想走进孩子心灵世界， 沟通技巧非常重要
有效沟通， 有前提， 有8个要诀：
1 语气语调、身体语言决定沟通效果，而不是文字本身！
“你快点！” “你能不能快点？” ，凸显了我们对孩子的厌烦，神态孩子也能体会到
给孩子压力时，孩子会更慢！这时错误的沟通方式，我们忽略了我们的语气语调，眼神充满了仇恨，令孩子望而生畏
反思： 这个错误我犯过，往往我还没意识到为什么孩子生气呢，可是身体语言不骗人，表情、眼神或不自然地皱眉都暴露了当时的心境！语气语调，自己也是无意识的！
这些是最直接的呀，用不着听内容就已经知道说话的人有没有情绪了！
2 说得对不对，没有意义，说得有效果，才重要！
你说得很对，但孩子听不懂，比如“你努力点，你认真点” ，这话对，但是他就认真、努力了吗？ 没有效果，没有意义，要换个方式，找到效果！“无论白猫黑猫，抓到老鼠就是好猫！
反思：说得再对再好再优美，没有效果就是“空”！！！效果是检验的唯一工具！
说话效果，是否我的用词孩子能听懂，是否太范范不具体不形象，是否句子太长，是否我唠叨，是否我说话太快，是否我的表情太严厉，是否我应该幽默些，是否现在说不合适，我都是欠考虑的！
也许，沟通时，色彩简单、明朗些，更容易接受？！
3 沟通的效果由对方决定，但是由自己控制，因为自己可以改变沟通的模式！
“说了， 你必须做到”，用愤怒声音，控制对方，没有效果，只是发泄而已！
当一种模式没有效果，就要换另外一种方式，要表达一种尊重和关怀！
比如：“你怎么还不睡啊？” ，这明显指责，孩子就愤怒， 沟通效果取决于你的态度，尊重、关怀！
换做：“儿子，我看到你这么晚还没有睡 我既着急又心疼！”，
“孩子，妈妈有个问题问你可以吗？ ”
“ 如果明天上新课，打瞌睡， 你没听见，考试我们就做不出， 那我们是不是吃亏了？”
反思：效果，真是由倾听者说了算！但我是可以通过改变沟通模式来控制的，方向盘在我手中！我要带着“尊重、关怀”的心意去真诚沟通，对方感受到的会截然不同！
4 重复，“没有效果”，的沟通模式，只能使关系更坏！
时刻考虑改变沟通的模式！
一味重复，只能使对方很反感，关系就破裂！只有双赢多赢，才能使沟通更顺畅，当然自己要真诚！
反思：我非常“勤奋”，尽管无效，孜孜不倦，以为量变到质变，可是没有效果的量的积累，却起了反作用！
总有方法，为什么不试着换方式方法呢？我内心深处，觉得，有那么麻烦吗？说一说，不就够了吗？我不觉得沟通方式的不同有多大的影响！一切，源于我的轻视、忽略、怕烦，不反思！
5 说每一句话，做每一件事情，问问，这样说让对方增加了力量还是减少了力量？
“你怎么这么笨？”先问问自己， 是帮助了他，还是自己发泄？，自己发泄肯定不行，先思后行后做！
反思：我说话太快，不懂刹车，所以，违规了！减少了孩子的力量！还不如不说不做呢！
节奏慢一点！为了，增加孩子的力量，多花点心思，储存心力！我们和老板沟通时，会不自觉地跟自己，先沟通一下效果，为何忽略我的孩子，他小他弱，正是因为这，他，更需要！
6 拒绝沟通时，还一味坚持沟通，只会使关系恶化
要看对方的心情，愿不愿意跟你，此时此刻，沟通？ 准备好了吗？ 当你尊重对方，才能使关系变好！否则，强行，事倍功半！尤其睡前和吃饭时段，跟说孩子缺点，孩子累了，不想沟通，就不要沟通！像国际间，如不愿意，只能使两国关系恶化！
反思：孩子拒绝沟通时，我执着地拉着他听，可想而知他的烦恼了，我还讲得津津有味，他听得苦滋滋的！
别人不是说，睡前是孩子打开心灵的最佳时机吗？可是，不绝对啊，心灵累了时，不是这样的！累了，就休息，想聊再聊，没那么急，一切，没那么绝对，慢就是快！
7 一个人不能改变另外一个人， 只能
A 先改自己！
B 做一些事使得对方想改变 ！
c为自己做安排，无论对方改不改变， 都不影响自己的成功快乐！
反思：改变自己，做一些事情悄然地积极推动！无论怎样，保持自己的快乐！
孩子曾跟我说过，说他做的事如果不合我意，我的脸是绷的，我没有意识到，后来，最近，我就改了，做饭时开开心心的，唱唱歌，听听音乐，越唱越开心，孩子感觉有点怪，特地从房间跑出来观察我，呵呵，习惯就好！
8 任何事情都有至少3个解决的办法
方法很多，语言，便条，微信....只要你有积极心态， 你都有解决的办法
上天给你困难 ，同时也给了你三个以上的方法！
我们尊重他，他才愿意跟我们保持沟通！
反思：思维局限导致了悲观，了解到方法的多元，我们更有积极地敞开的心去面对和解决，感受到“柳暗花明又一村”！
总之，温和而坚定，镇定而有爱。
不必抱歉，不必内疚，也不必愤怒！
孩子的青春期，这一特殊的时期，我们有缘陪着，多好，未来会更好！
理解、宽容，接纳，乐观前行！
