快乐学习，健康成长
学校理论学习，推荐了于丹老师的《开学季：我们需要什么样的教育》和《家长控诉教师：惩戒学生可以，但要有底线！》这两篇文章，读了之后感觉心里五味杂陈，沉甸甸的放不下来。
学习本身就是一件辛苦的事儿，我们天天喊素质教育，快乐学习，实际上还是偏重于应试教育。不管是家长还是老师，最看重的还是孩子的成绩。于丹老师说：教育就是用一个生命去影响另一个生命，教育的最高目标是尊重每一个孩子的个体差异，尊重快乐、尊重成长，让孩子在爱与信任的环境中成长为一个自由健康的人。有些家长却太着急了，实验班，综合素质培训，请家教，报辅导班，恨不得孩子一夜成才，在家里也是除了学习啥也不让干，培养出多少孩子是高智商低情商？成长是一件美好的事情，我希望孩子们有一个快乐的童年，在他的记忆里，不只是学习，更多的是尊重、自信、合作和爱心。
中国青少年研究中心副主任孙云晓老师说：没有惩罚的教育是不完整的教育。教育的目的在于教孩子明辨是非。当孩子犯错时，对孩子不能一味地放任不管，也不能一味地打骂。打骂无法让孩子明白自己错在哪里，也不会很快地改正错误。这种教育方式反而会引起孩子更大的逆反心理。其实老师对学生正常的惩戒，家长们都会支持，但是一定不要造成伤害，要出自于爱心，是为了学生好。要牢记：惩罚只是手段，不是目的，归根结底是为了纠正孩子的错误。
我们不能苛求孩子成为全才，要尊重每一个孩子的个体差异、尊重快乐、尊重成长，让孩子在爱与信任的环境中，找到自己的优点和长处，树立起自信心，成长为一个自由健康的人。我想，这才是我们教育的最高目标。
