读了记不住，记住了不理解，理解了用不上。
陷入了一个死循环，读书仿佛读了个寂寞。
你是不是也和我一样是这样？
我们为了什么而学习？什么样的学习才是好的学习方式呢？
和很多朋友聊起啊！人这辈子啊是读了很多书，听说有人一年可以看一两百本书，但是阅读量都没什么长进。 为什么呢？
可能有三个原因：1、我们的书没选对。阅读量根本就不能说明白知识含量，选的时候要选一些对我们有用的，或者对工作真正有帮助的。在最近发展区作为知识源头的书。
2、就是很多人可能读了很多好书，但是合上就忘了。为什么呢？因为没有理解，其实读书不是重点，理解和识记才是重点。
3、用不上。其实很多人记忆力非常好，什么都记得。记在脑图上。读书笔记写上划线上。但是你知道吗？心理学已经证明这些方法都是无效的方法。因为这些你以为记住的知识在你需要面对问题提取的时候。不管是写作还是解决问题的时候。你都记不起来。
怎么样可以拥有一个随时能提取。随时能记起来的好的读书习惯呢？
为了解决这个问题让我们都能在学习读书这件事上少走弯路。大家一起读《如何阅读一本书》越早读到越好。
阅读的目的有三种，娱乐消遣，获得资讯，增进理解力。读书警惕随大流，不切实际。读书要边思考，才会有更多的收获。
不是所有的书都有阅读价值，也不是所有的书都适合读者，所以我们需要学会宽泛而浅显的跳读，更要学会狭窄而深奥的精度
以兴趣为引导选书，安排读书顺序，把沿着兴趣点集中，深挖扩大。人是需要终身成长，学会如何阅读就等于获得了成长属性。兴趣是最好的动力，从感兴趣的章节开始，层层推进，抓大放小。
想要记住先要懂得从记忆规律角度来说一个人对记忆的理解越深刻记忆效果就越好。
心理学家告诉我们遗忘的规律人对所学知识的遗忘是先快后慢先多后少，遗忘最严重的是在记住后的头一天甚至最初的几个小时以后速度逐渐减慢。所以要及时复习少量多次。记忆的过程就是同遗忘作斗争的过程。
确认目标，以目的为导向的读书。
记不住是因为手上有什么看什么，什么免费读什么。没有需求的泛读，效果没有用。真正要解决问题，人只有在有确切需求的时候大脑才会有迫切感，这种迫切感就是你大脑的动机设法掌握书里的内容。
爱因斯坦曾经说过：如果你不能简单地说清楚那说明你还没完全明白。
这里来说说著名的费曼学习吧
第一选择你要理解的概念
第二把这个概念交给别人
第三发现教学过程的缺口并尝试解决重新给别人
第四简化类比让五岁小孩也能听懂
学习到新知识就把完整知识内容说给别人听，如果说不清楚的话就导致你反复会去查看，这个过程你对知识的理解加深，这就是所谓的输出倒逼输入过程，会让你真正学到内容，进行总结和归纳每个你掌握的知识，这样知识最终理解会形成一个结构化的，在你的脑袋里面变成知识结晶随时被你提起来用。
