我初听苏晓波老师的课，觉得他在讲什么呀？什么也没讲，就是听音乐、朗读、听音乐……再听苏老师的课，有味有感受，自己也尝试着连麦朗读，却被老师说成是割大白菜似的朗读……前天晚上是共读里尔克的第七次课，当时听时也没有特别的感觉，今天复听时，感觉感受很深，再次听，理解了老师说的什么是没有客体的朗读，真正的朗读是连主体也消失了……自己也尝试着那种朗读。
进而老师就讲了什么是客体和物体，客体是让人注目、凝视的，没有预定的注目，还是相互吸引，这才是真正的客体。在专业的领域，当主客体消失时的美好瞬间，万物寂静，没有了客体的天籁之音。语言是不可了解的，你了解的那部分都是无可轻重的。人们往往害怕看见那种没有客体的某种东西。
精神分析师的至高无尚的伦理是：不挖。
爱的体现：并不需要深挖，原因是你体会到的并不一定要侵入他。
朗读是你与文字的联结，与诗的情景联结，融为一体了，这就是没有客体的朗读。
有同学问，同样是里尔克的一首诗，不同的译本有不同的译法，我们读了那么些天，我们到底是不是在读里尔克？
我想问的是：这不成了不知主体的朗读？
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