（背景） 八月2号晚上接到一个家长的电话～询问孩子成绩。这个家长现在询问孩子成绩，说实话我有些惊讶，更多的是不解。七月二号放假，三号学校统一召开过家长会。我与这个学生课下单独交谈过，谈其父母出去工作的不易，谈其将来的出路，谈其努力的方向，与相同学习状况下同学的对比，收效甚微。也曾数次与其家长电话沟通，有关孩子的学习状态，有关孩子的学习环境，更多是孩子的成绩，以及这种情况持续下去的后果。例如：年前联系学生的父亲，说在外地工作，不和孩子在一起，监督学习有困难；年后联系家长，他父亲说暑假里补课。从七年级开始，每次学校大考，学生及其家长都可登录智学网查询成绩，即有班级排名也有年级排名。
我校是走读制，早晨7：00点进校，11：50离校；下午3：00进校，6：30离校。在校每节课都有老师，班主任跟班制；离校学生有更多的时间自由安排，需要家长监管督查。
（思考1） 八年级的学生，“中二少年”，有思想有主见也叛逆，既对新鲜事物好奇，想去尝试，也缺乏自我约束能力。例如抖音小视频，网络游戏，进去就是数个小时，沉醉不知归路；有的学生建立了QQ群，专门打游戏，畅谈游戏心得体会。老师看到的表象是孩子上课睡觉，为什么孩子会睡眠不足，学校监管不到的。这时候家校合作就显现优势，从而共促进步。事情从来不是一蹴而就，都是量变引起的质变，当每个个体都担负起了自己的责任，问心无愧，合力的方向就是积极向上。感谢家长对我工作的认可，认可我是一个负责任的老师。
（思考2） 这是个快速高效的社会，与男主外女主内的时代大不同的是男人女人都要工作，都要挣钱养家。孩子的父母是家庭的支柱，工作不能丢，家庭也不能不顾。沟通是桥梁，是纽带。即使再劳累家庭沟通也不可缺少，不仅仅沟通孩子的教育，也可以让孩子参与家庭未来发展规划。周末与孩子一起远足，或者一起看个电影，或者一起打扫家里卫生。父母的言谈举止就是孩子最好的老师～言传身教，家庭积极向上的生活态度就是孩子努力的方向，努力的目标。
（寄语）来自内心的动力胜过说教千遍，外因通过内因起作用。期待每个孩子经过一个暑假的成长都能有新认识，树立正确的目标，能有好的发展前景！什么时候努力都不晚，准备中考，一年的时间，说短也不短，奔跑吧！
