时光总是像溪流一般向前流淌着，就像孩子一样，总是向前走着，总在变化当中，我们需要不断的去与当下的他们相遇。
十月，院子里的凌霄花开了，好美！
每天的早晨我们是从晨圈问好开始的，简单的点心之后会去到户外，我们发现了字母蜘蛛、各种蚂蚱，螳螂、蝴蝶和蜜蜂……当带着孩子们跟它们打招呼时，有些孩子还会很恭敬的深深鞠个躬，特别可爱。
有一天，我们一起去农庄种土豆。先把切块土豆切面朝上等距摆好，然后盖上土，浇水…
土豆土豆快快长吧，长得大大的！
户外时间，老师们照顾着院子，浇水，堆肥，整理花园，孩子们在院子里自由玩耍。有一天，当我在用喷水枪浇花时，阳光透过水雾呈现出一道彩虹，好像突然收到一份特别礼物一般惊喜和感动，所有的孩子都闻声围过来看这道魔法彩虹，惊叹不已。这虽是生活的一个小小的插曲，那一道彩虹也刻录在了我们的心中。
这一个月，孩子们的玩耍有了更多的创意，他们的玩耍是流动的，变化的。而且他们之间的关系很和谐，极少有冲突发生。
他们开发出了秋千的N种玩法，有一天，我们突发奇想，创造出了“海盗船”的玩法，这下连之前不怎么玩秋千的大男孩们，都兴奋地过来体验“海盜船”。大的孩子轮流站着开船，她们需要感受这种平衡力，整个身体足够的协调和参与，还有相互的配合才能让船荡起来，这不容易。从那以后，男孩子们也爱上了秋千。
他们在各种玩耍中穿梭着
沙池里，每天都很热闹，有爱做饭的厨师，有建桥修路的工程师，有为蚂蚁盖房子的大师们……
没有人比孩子更有创造性，竟然这样来摘百香果，这完全是他们自己想出来的，并这么去尝试了，他们配合得相当好，沟通顺畅，合作愉快，信任与被信任，让我刮目相看，这不就是未来的团队协作嘛。如果我们足够信任孩子，给到他们空间，他们会带给我们很多惊喜。
满足、喜悦与自信，是从他们的工作与玩耍中一点一滴获得的。这是对世界的宣言：我可以！
女孩子们天生跟美的东西亲近，大自然总是慷慨地提供给我们很多的素材。
安静的时光，秘密花园里…
创造美，赞叹美，如果在幼年时期总是可以浸泡在自然之美中，她们未来的品味一定不会差到哪里去……
另一边，小小的粉刷匠们，正在认真装修房子…
在户外，我们有时跳大绳，玩猫抓老鼠，有时还比比力气。
户外工作：女汉子老师和小小男子汉们
这个土堆挥两下锄头其实挺费劲的，相信我们我们有愚公移山的精神。与土地工作可以帮助孩子更落地，与真实的生活相遇。
午觉睡醒后，我们又开始一轮室内玩耍。
周一我们与色彩玩耍
周二，我们做点心。这两周自己做面条，每个孩子都要吃上好几碗。
揉面、杆面、切成各种形状的面条，他们体验着从面粉到面条的过程，这个过程对于孩子而言很有意义。
这一个月，室内玩耍也更丰富了。
随着小小场景的搭建，他们全然沉浸在内在鲜活的故事图景之中，这是一种内在建构的能力，从无到有的过程，君不见所有的大师都具有非凡的想象力！这也是我们不建议孩子过早接触电子产品的原因之一，电子屏幕应属于成人的世界，会令到孩子想象力的肌肉不断萎缩、再萎缩，同时也会极大的破坏他们的意志力，保护孩子，请让他们远离电视手机各种屏幕。
当孩子可以投入了一场想象力之旅的玩耍后，他们的身心会非常满足。
越简单的玩具，越能调动孩子的想象力。
餐厅营业中
各种点心供应，时不时邀请我去品尝一下。
大场景的搭建，男孩子们的潜水艇，此时已经去到海底世界了。
女孩子们的世界，美无处不在。
每周三，我们做蜂蜡塑形，感受着蜂蜡在手中变化出各种形状。
周四，通常会做点手工，手工帮助大孩子的精细动作发展，同时也发展他们的意志力，专注力，我们班男孩子们显得很有兴趣，所有的这些活动都是孩子自由加入的。
有时我们会绕毛线球
绕好剪开一扎就变成一个篷篷球哦，很神奇呢！
秋冬季节很适合搓羊毛球，温暖的肥皂水，羊毛特有的质感，可以帮助他们的触觉发展，这也是一个意志力的工作，搓好之后，有孩子说：老师，看我的手变成小老头了，哈哈。
他们体验着一团松散的羊毛是如何变成一个球的，这又是一个魔法过程。
如果孩子们在幼年时期可以通过身体去体验着各种真实的创造，这可以帮助他们去理解世界是怎么来的。我们什么都不说，只是用身体去参与。
这个月完成了一轮家长面谈，深有感触，让我对面前的孩子们有了更多的理解，每一个孩子都是带着他的故事走入世界的。同时也欣喜地看到一些父母的内在觉醒，她们开始勇敢的踏上自我成长之路。
孩子呀，真是一面镜子，让我们清清楚楚地照见自己。如果我们愿意打开心门，通过这面镜子去看到真实的自己，那么孩子也从我们身上习得了这种直面的勇气。
近几天，我能感觉自己的生命状态不太好，整个人有点昏沉。有一天晨圈游戏之后，孩子和我一起卷地垫。旁边的孩子说老师你的嘴巴好臭呀！我说是的，老师最近有点生病了，现在老师的身体不太舒服，要是有人能帮我捶捶就好了。这时背上落下了好多轻柔的小拳头，好几个孩子挤在一起帮我捶背按摩，还有一个孩子给我递来了一杯水，都是男孩子呢，很是感动。孩子渴望真实，即便它并不完美。所以我们也无需扮演一个完美的父母/老师，接纳当下真实的自己，并努力成长吧。
最后很感恩我背后整个的团队，通常在教师会议时我会把班级的情况、遇到的挑战，我是怎么做的和老师们分享，她们也会很直接的给出建议、分享她们的经验，并全力的支持我。这是一个温暖有爱的团队，我们彼此支持前行！也感恩于家长们的接纳和理解，我们是一个大家庭！
