学生不良行为分析

《正面管教》读书摘录

一、学生不良行为的3种类型：

缺少知识技能和意识的不恰当行为，无知缺意识不恰当。

年龄环境变化的发展性适应性行为，成长不适应。

失望和情绪失控产生的不理智行为，情绪不理智。


二、学生不良行为背后的4种需求和目的：

心理学家鲁道夫·德雷克斯分析上千案例后发现，负面行为呈现方式虽有差异，但背后的需求想法和目的大致有4种：

寻求过度关注

挑战权力（反叛）

报复

自暴自弃

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