老大一回家就告诉我，今天学校突击考试，我听着，他说着，老二说他也考试了，我问有没有不会做的呢，他说没有，老大赶紧补上说他感觉他数学稳了，我问他说稳是什么意思呢，他说数学最后一题，很难，他想了想，就知道怎么做了，我说没听懂，他起身就拿来草稿纸和笔，画图，讲题，然后还反向检验，都是对的，我说嗯，是的是的，几何面积都是要根据定律来的，我们那时上初中才学这个，还有更复杂的，几何图形重叠。这里我忘记夸他啦，这个问题我很多时候都做得不好。就是没有精准去赞美他，认同他，只能做到听和聊。
晚饭后就一直聊天，聊到老二说他写字，练计算题有十天了，找我要奖励，老大说就直接用他做的抽奖箱，但是老二不同意，说里面有空白的，有牛奶，有笔，这些都不是他想要的，但是他又想去抽，我说那你想好了呀，抽到空白就什么没有，不能闹脾气，他想了想，就站门边开始哼哼唧唧的，我说你既然选择这个方式，那就得遵守这个规则呀。后面他说不抽了，我说直接奖你10块钱吧，可以存起来，想买东西的时候再一起用呢，然后就同意了。起身就去做作业去了。可是老大却一直不动，说好的七点没有去做，一直聊天，吃了一根香蕉，聊天，说他现在不想买手机了，问我喜不喜欢向日葵，昨天看的，他给我买，他有钱，又说他想要那个3d日历，之前看过，要一两百，我说最近经济有限，如果要买，可以用他的压岁钱买，他也不同意，又说这次如果数学考得好，可不可以给他买，奖励他，我竟然想都没想就说，不可以，你考得好，你高兴，妈妈也会高兴，你喜欢的东西，等过段时间妈妈经济好了，会给你买，那是因为爱你，跟学习考试成绩没有关系。虽然表述得不太好，但是能第一时间有这样的思维在脑子里，还得给自己点个赞。后面他说是咱家穷了，我说不是穷，是我们这段时间花钱太多，没有规划好，他自己也说是的，过年前买衣服，出去吃饭，花了好多钱呢，我说是的，过完年，你交学费，好几千，还有买书桌，交美术班的三千多呢，我说是的……聊好一会儿，我指了指墙上的钟，他说我知道，但是却没有行动，老二不会的作业，他也参与组词，帮忙看看，又跑回我身边蹭蹭，这时说实话，我有点情绪了，说他不要动不动往我身上倒，会压疼我，其实本质是我对他没有去做作业这个事有包子味了，我只能忍住不催，不提作业，坚持做到作业谁催就是谁的事。可他还是没有去做，晃荡了几圈，又吃了香蕉，都七点半了，才提着书包进房间，进了房间坐那里了，也是各种磨蹭，喊了我好几遍，说他数学作业在学校做好了，叫我把写在白板上的数学作业给擦掉，我没理他，后面进去一趟，看他还没动笔，他还跑出来说，他要关上门，一个人在房间做作业，我也没理他，心里想他肯定又要干点什么，是我不准的事，过几分钟进去，才知道他又在听歌，边做作业边听歌，之前不准的，看我进去就关掉了，我也没说他。反思一下就是，控制好情绪，好好说话，温和而坚定，以前老是指责孩子闹脾气就大喊大叫，其实这也是家长的镜子，先改变自己，再影响他人，加油！
