江左镇中心小学 韦配晓
“温故而知新是复习课时的宗旨，临近期中考试，孩子们要面临期中考试，不仅是对孩子们这段时间学习情况的一种检查,也是对自己这一学期以来教学工作的一种检验，任何一个负责任的老师，在孩子们考试时，心情的紧张程度不比学生们少。如何上好复习课，做好考前准备，是我这两周常常考虑的问题。
最近两周一直在复习各单位知识点，然后刷题。我用了一周的时间系统的将每单元的知识点复习了一遍，这周主要是做往年考试卷，刷题来检查学生的掌握程度。
在上周复习各单元知识点阶段，我让学生做到以下两点：
1.查漏补缺。
复习课必须针对知识的重点、学习的难点、学生的弱点，引导学生按一定的标准把有关知识进行整理、分类、综合,这样才能搞清楚来龙去脉。
2、放手让学生自主梳理。
教学时放手让学生整理知识，这样有利于学生主体性的发挥，把学习的主动权交给学生，让学生主动参与，体验成功，同时也可以培养他们的概括能力。
本周主要是针对各单元重难点开始训练学生的做题情况，通过两三套试卷的练习，我发现学生在做题中存在的问题有很多，我总结有以下几点：
1.单位换算的题普遍掌握不太好。程度好的同学还可以，中等生和学困生相对来说就困难了。比如350公顷=（）平方千米。学生对单位的换算进率都能背，但是在进行小单位换算大单位除以进率，大单位换算成小单位乘以进率时候，学生容易迷糊。
2.组合图形面积计算。部分同学不会看一个图形有几个简单图形组成，还有个别同学不会找条件，不知道三角形对应的高或者根据题中的数据如何算一个梯形的上底等等。
3.关于等底，等面积的三角形和平行四边形，他们的高之间的关系。
4.仍有部分学生看题不仔细，毛糙，粗心等原因导致做错题。
总之，期中考试已临近，紧张的复习阶段希望孩子们能查漏补缺，通过训练也能知道自己的问题所在，并及时纠正。养成一个良好的学习习惯。
