No.2024-2《阅读变现》【日】出口周  著 董纾含  译（2024.1.7)

这本书是在一个公号上看到的，博主说不要被这么俗的书名骗了，还说只有6万字，一两个小时就可以读完，博主也总结了书里的大部分内容，其实不看也罢，但他文中有提到作者说“只学精华部分其实毫无意义”，就冲了这一点，把书翻了一遍。先说这句话书中的解释：

我可以断言，无论阅读多少本这种简易版本的解说类书籍都无法提高自己的经营学基本功。理由其实极其简单，因为我们只有通过重新体验作者在古经典籍、原著中展开的思考过程，切身地学习“经营的思考方式”“商务的思维秘诀”，才有意义。而简易版本的说明书籍则省略了原著的一些思考过程，只用大纲或关键词解释说明。而这种类型的知识，就算记住再多，也无法提高自己在知识生产方面的体力。

就是说我们每天刷手机，接受那么多不仅是精华，且是“浓缩过的精华”，还是过不好这一生呢，原来是没有弄懂精华的原理，可就是因为没有耐心看原理，才会看精华啊，才诞生了新行当，短视频盛行，男女老少都捧个手机每天看，看不厌。当然自己也是其中之一。

看看读书人怎么说？

 读5本书，不如“一本书读5遍”

>> 在当今这样一个书籍泛滥的时代，人们一个劲儿地烦恼该读什么，但至多不过收获些时下流行的书名罢了。那么不如深挖一本真正喜爱的书，苦下功夫去阅读它，这岂不是更聪明的做法吗？——小林秀雄 《关于读书》

这是书的扉页上写的。读书的人少了（感觉是，希望感觉错了），书却出的越来越多。就像现在物质极大丰富，又提倡断舍离。书多了烦恼读什么，就像衣服多了为穿哪件烦恼一样。物质的断舍离让人好接受，读书好像属于精神范畴，感觉不能和物质相提并论，多读没错。但不得不承认这个小林秀雄说的又没错。

作者在书里提到的类似的观点是： 读5本书，不如“一本书读5遍”。 用半年时间，坚持只读同一本书。 如何寻找到这种“有阅读价值的书”呢？答案很简单，就是“简略阅读大量书籍”。

作者是一个商业人士，所以把书分为了两类： 商务类书籍和通识类书籍。我的理解商务类可以替换成你喜欢的那个类别。 商务类书籍的阅读方法基本就是反复阅读名著，不要去记笔记。商务类书籍的阅读特点就是“狭窄而深奥”。

而通识类书籍的阅读方法基本来说就是随心所欲地广泛阅读大量书籍，并且阅读时需要记读书笔记。通识类书籍的阅读特点就是“宽泛浅显”。

 读书其实本就不是消费行为，而是投资行为。“机会难得，所以要全部读完”，这种想法是在浪费投入。 我们将读书当作一种投资行为，而这最大的投入就是“我们的时间。

读书心得

“同时阅读10本以上的书”。

可这又占地方又乱又容易混啊

 挑中正合“当下心情”的书，就要一口气读下去

 不读畅销类书籍

人人都不读怎么畅销呢，哈哈。

对商务类书籍 读到“不懂之处”就跳过去10页吧。 当阅读一本书时，感到不顺心意或读不懂，其实责任绝不在你。难道责任在作者吗？也不能这么说。阅读一本书其实就是在进行某种对话，读不懂，则意味着“语言不通”。和语言不通的对象交谈是没意义的。等到你自身产生了变化，语言得以互通了，再去阅读这本书即可。

深以为然，读名著也是这个道理。可专业书都这么跳，就读不成了吧。

>> 比起是否有用，以是否有趣作为评判标准更加重要。因为只有阅读时真正感到趣味性，这本书的内容才能为我们所用。

>> 反之，如果你从心底里觉得一本书很有趣，那么即便这书不是所谓的“名著”“必读”，只要它能让你沉迷阅读，那就是有价值的。

>> 更重要的是“此时此地”马上就能用到，或者在一瞬间出于个人喜好、觉得很有趣所以选择了一本书。我认为，完全没有必要从中长期视角出发去读书。

读书笔记

前面提到作者认为商务类书籍的阅读方法基本就是反复阅读名著，不要去记笔记。

下面提到的方法主要是针对通识类：

把自己认为比较重要的点，以电子资料的形式保存下来。因为一些必要的信息已经放置到“鱼笼”中了，所以不用事无巨细地全记到脑子里。也就是说，你可以放心地去遗忘。

>> 为了能将从一本书中获得的信息（鱼）放入“鱼笼”，你需要通过如下三个步骤，将一本书读三遍。

● 第一遍：画线

● 第二遍：选出5项

● 第三遍：摘抄

>> 此处的一大要点，就是确定先后排序的工作。无论我对多少内容画线，放入“鱼笼”的基本也只有5个部分，最多也只有9个部分。

>> 整理的方法为以下3个：

① 感到有趣的部分

② 为商务工作和实际生活所带来的启发

③ 具体行动的假设

>> 判断适宜文字长度的要点是：一个部分的摘抄用时控制在1分钟。一处1分钟，9处就共计为9分钟。摘抄一本书的要点所需时常不要超过10分钟，请避免无止境地在这项工作上投入多余的时间。

如果这本书放入“鱼笼”，那就是：

1、反复阅读名著，简略阅读大量书籍。

2、我们将读书当作一种投资行为，而这最大的投入就是“我们的时间。

3、比起是否有用，以是否有趣作为评判标准更加重要

4、从一本书中获得的信息（鱼）放入“鱼笼”，划线、选择（5-9处）、摘抄（不超10分钟）。摘抄原则是有趣、有启发、有行动。

5、放心遗忘（凑数）。