成长功课第4天:教育的过程是培养我们耐心的过程，去反思自己是否具足耐心？什么时候没有耐心觉察背后的心。
感谢喜悦老师的引导，老师在用自己的行动让我看到并体会耐心，日复一日的微课，细致深入的引导，想到从前的微课，自己都是一个很差的学生，功课从来都没有完整的提交过，但是老师不离不弃，能感觉到喜悦老师用心关注我的成长，向老师致敬，感谢老师！
反观自己对孩子的教育，却是缺少耐心的。自己对孩子的付出，没有达到预期会失望抱怨，看到孩子的坏习惯会生气焦虑等等。但是孩子是在成长的，他需要一个过程，就像老师引导我一样的，尽管我听了很多课，老师对我付出了很多，但是我依然会经常的遇到问题，还是会思想跑偏。是我在教育孩子的过程中太心急了，偏离了教育孩子最基本的要求。
最近在与孩子的相处中，就时刻在觉察自己的耐心。今天晚上和孩子一起出去散步，孩子说起了小学时候一个非常要好的朋友，因为平时学习比较紧张没有怎么联系过，也就在生日的时候简单的送了生日问候，现在要放假了，想约同学一起去书店看书，但是同学回复说：对不起，寒假有课，不能去。因此我的孩子内心有些自责，她觉得是自己平时没有联系同学，以至于关系疏远了。
听完孩子的讲述，我对她在同学生日时候送去问候，表示赞赏，相信同学收到祝福是很开心幸福的，因为你还记得她的生日。还分享了，如果我们对一个人好，真心去帮助关心对方，就不要带着索取回报的心，如果真心的关心这个同学可以经常联系她，问候她，就是想让她开心，感觉到被关心，被爱，而不是希望她回应我。如果带着索取回报的心我们就可能会失落，感受不到快乐。
孩子听的很认真，她可能听懂了，也可能下次遇到类似的事情还会伤心，我想无论什么时候，无论是给她讲过多少遍，我都要学会耐心地陪她和她一起面对、承担、突破。接纳她的不完美，感谢她的信任，相信每一颗智慧的种子都不会白费，我静静地等待花开！
