二十三年后的重逢
梁树春Felix CC1 6分钟
年初六举办小学同学会，我作为组织者，需要邀请当年的数学老师。自从小学毕业后二十三年没有联系过唐老师，我鼓起勇气拨通了他的手机，不曾想老师还记得我这位曾经的小屁孩，在短短的几分钟通话中，老师两度发出邀请“过来喝茶吗”，我很感慨，也很感动，决定下午两点去他家探望这位恩师。
到了他家门口，我看见了满面笑容的他，精神矍铄。老师很开朗健谈，开始免不了问我在哪里工作，他说之前听我们村的人提起过我在广州，然后谈起有关当年的记忆。
我：老师，我清楚记得当年，你常常拉我上讲台，我跟您一起坐在长板凳上，我像一位小老师。
老师：当年你比较纯、内向、胆小，特意拉你上来锻炼你。不然，依你的性格，长大后纵使读书成绩再好，出来社会还是吃亏的。
我大笑：老师，二十多年前你就看出我的性格命运了，希望对我进行刻意训练来改造我！可惜，我锻炼得还不够，长大后的多年还依然是内向胆小，否则，我早就回来探望您了。小学毕业后，再也没有遇见过像您当年那样会刻意训练我的恩师了。
老师：我为什么这么做呢？当年我也读很多书，受到启发。孔子当年做老师，有一位学生打架，被他老人家劈头盖脑地斥骂；另外一位学生同样打架，孔子却鼓励他：你去打吧，狠狠地打。学生家长犯糊涂了，问孔子：为什么我家儿子打架你要骂他，而别人家儿子打架你却鼓励。孔子说：你家儿子常常在外面胡作非为惹是生非，再鼓励他去打架还得了；而另外一个孩子性格软弱，所以我鼓励他去打架。
我：这就是因材施教。
老师：对，就是这样。
我：当年您教我们数学，半节课讲故事，半节课讲内容，我们都很喜欢上您的课，听您讲故事。
老师：我不喜欢在课堂上让你们有很紧张的感觉。我多给你们讲故事，让你们多了解外面的世界、扩大知识面，启发你们的求知欲望、学习的能力，我觉得这才是最重要的。
我：是的，农村出来的孩子，知识面普遍较窄，很需要引导。老师，您教过我们小学四年级跟六年级。
老师：那时候还去过罗浮山玩。
我：对，同学们去罗浮山玩，可惜我没有去。我记得要交12元。
老师：是的，总共12元，其中门票1.5元，吃饭2.5元、照相、来回车费……
老师如数家珍那样数算12元的各项构成，我已然记不清楚。
老师：别人门票要3元，我搞到了半价，只要1.5元。
我：老师，你有门路，厉害。当年为什么我没有去呢？因为当年我家穷……
老师：你又不跟我说！
我：当年我家穷，我问我爸要了这十二元交给满群老师，她说我家穷，不要去了，长大后挣到钱大把机会去，然后我把钱还给了父亲，就没有去罗浮山。
老师：哎……你又不跟我说！
我反思我人生很多机会的错失都是因为不晓得沟通。
老师：满群老师人很好的，我跟她同事过就清楚，她现在不教书了。同学会你邀请她了吗？
满群老师是我们小学四年级的语文老师，开始因为她不收我的十二元让我去不成罗浮山玩，是我人生的一个小遗憾，听唐老师这么说，我的心结完全放下了：我回去给满群老师写请帖。
老师：你怎么知道我手机号码的？
我：我问了好多人，从志辉同学那里问到的，前几天，他说您回鸡公坑小学了。
老师：对，那天我回去摘菜，学生家长叫我去的。我呀，这么多年，过年过节基本上没有买过鸡鹅，基本上都是学生家长送的。
我想到“福报”这两个字：老师，您对学生好，这是学生家长对您的回报。
尽管从九五到二零一八、二十三年没有见面，完全没有陌生感，老师依然像当年那样关爱曾经的那个小屁孩，依然那么和蔼亲切。跟老师愉快的聊天，我深深地感觉到自己是一位被惦记和祝福着的小孩。
其实，在我们的生命中，我们每个人都是某些人心中惦记和祝福的小孩。
