读书打卡,第38天,好妈妈胜过好老师
我很理解这位数学老师,她主观上是很想把数学教好,但由于文化底子薄—这一点从她的谈话中能明显感觉到——使她在教学上力不从心。个自身学习能力低下的人其实也不会教别人如何学,这也导致她一方面会采用一些蠢笨的办法去教学,另一方面骨子里很自卑,经常有些很变态的做法。
看到这段文字,我想到的是班级管理,在班级管理中,往往采用的是惩罚式的管理,通过各种惩罚措施,达到让学生不违纪的目的,实际上我也知道这种做法在短期内是有效的,但从长远来说,对学生并不好。但是面对现在的管理,现在的考核方式,我不敢去尝试从长远来说,对学生有效的方式。顾忌太多了,或者说想要的太多,想做的还需要有选择的去做。