一个阳光明媚的中午，几声清脆的鸟叫传入了我的耳朵里。我坐在书桌前认真的做着数学作业，不知不觉中，我被一道题目难住了。我看着题目，苦思冥想也找不到方法。正当我准备放弃的时候，妈妈在旁边对我说：“你再仔细读一读这道题目，看看会不会有什么新发现？”
我又仔细读了一遍题目——四（6）班的同学要去参加小学生广播体操比赛，在队伍中，小红从左数是第三个，从右数是第五个，从前数是第三排，从后数是第四排，四（6）班去参加比赛的队伍一共有多少人？ 妈妈指着草稿本对我说： “你可以画个图，先把小红画好，然后再把其他同学画上去。去”。我画了一个三角形表示小红，可是其他同学画多少呢？妈妈提示我：“你想想看，小红从前面数是第三排，那么他前面肯定有几排同学呢？”我想了想说：“我知道了，她从前面数第三排，那么她前面有两排；同样的，她从后数是第四排，那么她后面肯定有三排，左右的话就是两列和四列....”妈妈说：“很好，那你会计算人数了吗？”我头也不抬的说： “小红前面2排后面3排一共是2+3+1=6排，左边两列右边四列，一共是2+4+1=7列，所以这个队伍有6排7列，一共是6*7=42（人）。”
望着解出来的答案，我不禁对自己说：你真棒，周若芸！”
那一天，我获得了极大的成就感。它不仅来源于我成功地解决了有关盈亏的问题，更重要的是我明白了，当我们遇到困难的时候一定不能放弃，要仔细的对待问题。
窗外，小鸟还在叽叽喳喳的叫着，仿佛在为我喝彩……
