荐书《如何有效阅读一本书》
最近自我感觉真是良好，为啥呢？
因为近期BOSS交的任务跟写出点东西有关，被逼无奈的我不得不重新认真翻腾一下我这落了一层灰的“小书架”（脑容量）。翻来翻去发现能拿来用的东西真是寥寥无几，不仅寥寥无几，更重要的是发现这么多年来我引以为傲几乎每天利用零碎及业余时间来读过的书竟然几乎消失的无影无踪。消失到什么程度呢？就是竟然对很多读过书的题目都忘到“好像读过吧”的这种地步。这个当头棒喝的发现让我垂死病中惊坐起，深深的吸了口我国最南方其实物理温度并没有那么凉的凉气。
突然之间我联想到了自己一直以来的疑问，即：为什么同样是读书，别人的见解都那么独到？为什么别人可以一年读上百本，甚至几百本书还能有质有量的输出，而我却每年依旧在为了几十本甚至几本苦苦挣扎？为什么我读了这么多书对很多事还是这么纠结？为什么别人可以在聊天时对读过的书及很多名人的话引用的如此自然？为什么别人都可以出口成章，妙笔生花，我依旧是一个菜鸡？我不是喜欢读书吗？我不是喜欢写点东西吗？我一直以来最大胆最好奇的梦想不就是想尝试一下当我读过全世界最多的书之后我会变成什么样子吗？为什么走了二十多年的读书道路我依旧一无是处？我开始焦虑，同时为了完成BOSS交的任务开始疯狂读平常不涉猎到的书，尤其是书名看起来向工具书的书，毕竟先完成眼前任务是重点。
第一本《让写作成为精进自己的武器》，我以为这是本把你如何写作用条条框框安排的明明白白的书，所以硬着头皮看（当然平常我不看这类书的原因是我坚信量变产生质变，这种变化不是独立的任何一本书可以单独能完成的，是需要一本本踏踏实实累积起来的），结果翻开书的第一章就刷新了我的认知。现在可以说这是让我登上读书道路第二个台阶的第一本书，具体内容大家可以看我之前写过的关于这本书的碎碎念。接着我又在圈友的无意识推荐下看到了《向上生长》，特此说明一下，这位圈友是我读书道路上的偶像。总之，这一段时间我痛下决心要洗心革面，立志每周必须读完一本书，而且要认真、深刻。结果可想而知，这本书跟着前一本书的步伐在进一步刷新我的认知旧世界。后来在前两本书的作用下，我看到了今天要介绍的主角——《如何有效阅读一本书》（当然这本书我记得我偶像在几年前就看过。）我突然醍醐灌顶般得明白我那么多对读书疑问的出处和答案在哪里？也就是我这么多问题总结起来的根源问题是什么？那就是今天的主题——你会读书吗？也是文章第一句最近自我感觉真是良好的原因：因为我找到了我的病根，并发现了一个新的认知世界，也登上了读书道路的第二个台阶。当然，这第二个台阶不是这几本书独立完成的，而是长此以来读书累积加上近期的频繁的自省催生出的质变。登上第二个台阶后看到的景色真是不一样，现在我切身体会到了“升华”的感觉。
会认字不等于会读书
对于从上小学认字开始就在不停被动或主动的“读书”的人来说，我想和我有以上类似想法的人应该有很多。但对于会问：你会读书吗？这个问题还是很吃惊的，毕竟很多人意义上的会读书和会认字是划上等号的。因为我在这之前的二十几年就是这样认为的，所以，大胆的猜想一下应该不止是我这样认为，只是很多人并没有意识到这个问题而已。这也是为什么会特意写出来的主要原因。我们可以认真自省一下，从会认识字开始，从小到大，就算我们不喜欢读书也被动或主动读了那么多书，我们记住了几本书名or哪些书中哪些人物or哪些书中的哪些名言？我想绞尽脑汁最后想到最多的也是从小学到大学课本中涉及到的书名、人物and名言名句吧。虽然我脑容量小，但我到现在还对被老师抽查背诵过的课文记忆犹新，就算不记得具体内容，也知道是哪篇文章需要背诵的。那么对于我们学过的课文是如何做到记忆犹新的呢？是不是每天早晚反复读，从陌生到熟悉再到滚瓜烂熟，老师还要在上课的时候对这些课文中的生词、生句，课文涉及到的作者及写作背景甚至涉及到的其他书、文章进行一一讲解呢？遇上文言文更要对每一个字进行详细解释，除了课堂上提问等这些灵魂的拷问外，课后老师对于完不成的童鞋，还要拿着“小皮鞭”对你进行肉体上的拷问。反之，我们对所谓的“闲书”，业余书是如何读的？一目十行，过眼不过心，最后，一本书终于读完了，却对开篇提到得内容忘得一干二净。所以，这本书让我对所谓“闲书”的阅读方法进行了重新审视，更颠覆了我以往会认字等于会读书的认知。
好记性不如烂笔头
“把灵感记录在纸上，让思考书面化，让灵感脱离之前的抽象状态，会更容易将其理解消化，也能促使你把灵感用作创意材料，想用的时候能信手拈来。”
“记笔记”，本书从始至终，反反复复都在提记笔记这件事，可见记笔记对于读书的重要性。从上小学开始老师就在反复强调记笔记，不厌其烦强调好记性不如烂笔头。更直接一点说，看一个学生是否认真听课，主要看他有没有记笔记，学生时代我也以每一页课本是否被密密麻麻的字填满为准则来衡量自己上课是否有认真听讲，甚至以写满字的书本为骄傲，当然效果显而易见。但随着高考结束，记笔记仿佛成了尘封的历史。现在认真想一下，九年义务教育给我们提供的精神上的幸福程度是会随着我们对其内容吸收程度的多少而伴随一生的。
例如“好记性不如烂笔头”这句话，刚上小学开始就知道并熟记，你以为它早已成为过去式，但现在看来，它渗透于你生活的方方面面，并等着你去挖掘它更深层次的内涵。所以，还是要给自己准备本子和笔便于自己方便的时候，可以把书里面的有趣语句及自己即时性的随想记录下来。当然现在手机很方便，网易更是提供了在看书的同时可以在每一句话中标注及批注，但从我个人经验来看，在电子书上批注及标注远没有在纸质书上及笔记本上来的方便，如果另打开APP逐字标注又显得浪费时间，所以在外在条件允许的情况下，个人建议还是要准备纸笔，当然如果条件限制可先在手机上备注，其后再做笔记，这样可以不放过任何一个随即到来的想法。
书中也介绍了四种笔记的使用方法即，随想笔记：记下平时的感悟；购书清单：找到真正想读的书；各种报道的剪报：尽情收录感兴趣的内容；读书笔记：将读后感转变成文字保存下来，例如很典型的手帐。其实个人觉得，如果嫌本子多了麻烦，这四种方法完全可以综合归类在一个笔记本上记录，当然，具体的还是要因个人喜好而定。
温故而知新，可以为师矣
“无须重读整本书，在读书笔记里就能轻松找到喜欢的摘抄。”
孔子说：“学习并且时常地复习，不也是很愉快吗？”古人已经将我们学习、生活的中所有事情都总结了，我们只需要深刻理解它并照着做就行。记笔记主要就是为了方便我们在想回顾一本书的时候可以轻而易举的找到自己想看的内容及当时的想法，自己整理出来的即时想法是以后再看第二遍书所没有的，因为每看一遍书都有一遍的想法。就像我们看完一本书后输出的书评，也是为了巩固自己看过的书，在输出的时候，本身就要再梳理一遍书的内容。就像我现在，看以前写的书评都觉得不是自己写出来的文字，因为就现在而言，当时的思想还是很深刻的，现在的我反而有种跟不上以前的步伐。很多时候，我都会反复看我写过的书评来回顾我看过的书。从某种意义上说，通过自己曾经写过的书评来回顾一本书也是很自豪的一件事。
书中还介绍了选书、购书、读书和活用才是读书的完整流程。如何才能活用，让书中的内容通过你的大脑跃然于纸上变成你的东西，就需要记笔记来巩固、完成这件事了。当然，个人觉得选书因人而异，例如我就喜欢通过在看到的文章、书、电视剧、电影及别人通过看书的输出推荐来选择要读的书。因为首先，你所关注对像的观点本身就会勾起你的好奇心，包括哪些平常不会靠自己自觉性去选的书。这也可以归类在通过日常生活中收集线索。
既然记笔记是读书的重中之重，本书还着重介绍了如何记笔记的方法及分析了无法坚持做笔记的原因。总之通过进一步的梳理，发现本书主要以读书笔记为主展开，并不断延伸。虽然对书中有些观点持有自己不同的漏见，例如杂志要边撕边读等，但从总体而言，这本书对于我们日常读书还是有很多帮助的，可以吸取其中精华，让它为我们的读书生涯提高输入效率。
文章最后，引用本书作者写在书末的一句话。
“我还是要自负地对读者们说，在这本书的内容中，有一点肯定能帮助你读书，那就是把笔记本带到读书生活中。”
从自身经验来看，个人觉得，记笔记是读书必须具备的一个要素，否则，只能书到用时方恨少了。还有一点个人之建写到文末，这是我最近悟出的，那就是用空杯心态对待遇到的事物，尤其是未知的，这样有助于我们更好更快速的成长。例如不要一味用自己的喜好程度去选择要读的书，否则你的认知面永远在你知道自己知道的范围内，从长远来说，这是很危险的一件事。
好了，要逼自己继续完成BOSS交的写出点东西的任务了。
谢阅啦～各位
