讲故事是亲子沟通非常重要的一种形式。现在大家都非常重视亲子阅读，买了很多好的绘本给宝宝读，妈妈尝试自己编故事给宝宝听，是一个很好的和宝宝交流的方式。故事来源于生活，不仅满足了孩子的好奇心和纵横恣肆的幻想，而且还能将一些生活经验，自护知识教给孩子，让孩子通过好听的故事了解世界。孩子慢慢自己通过简单的画和编的小故事，我们能了解他们的心里所想。

对于我从小语文学的不好，还没有想象力的人来说，编故事真的好难，书中提到当你想好时间，地点，人物，起因，经过，结果六要素之后，故事就已经出来了，回答孩子的问题其实就是编故事。孩子在生活中一定是个有着奇思妙想的“好奇宝宝”，正好可以抓住孩子的好奇心，用编故事的方法拟人化地回答孩子的问题。

编故事的框架和基本方法：

A：时间地点：森林，花园，农场，城堡等，可以加上一些修饰性的语言，像茂密的，热闹的，鲜花盛开时，冷清的等形容词，能快速衬托出场景地 点的环境特性，传递出整个故事要营造的氛围

B：主角：动植物，生活用品等，部分是故事的主角，可以是各种动物植物，生活用品，孩子感兴趣的物品，或是看过的动画片的主角。总之，一切你所见的东西都能成为故事的主角

C：事件：友情，竞赛，追逐等

D：事件高潮：制造一些矛盾冲突

A-B-C基本组合式：

每天，整洁的厨房里，勺子一家轮流上班。

夜晚，乱七八糟的鞋架上，几双鞋子在谈论主人不爱惜鞋子的旧事。

A-B-C-D完整情节式：

农场里，一只没礼貌的小鸡总是惹是生非，直到某天它不小心掉进池塘反被大家不计前嫌救起而发生改变。

A-BB-C-D复合结构式：

夏天，向日葵和柳树为了争夺晒太阳的有利地位而发生争吵，最终他们在经历磨难之后各自认识到错误而和平共处。

故事除了用嘴讲，用耳朵听，还有其他的玩法：

1.利用绘画展示故事内容，做早餐时，和孩子边画边想故事，每人一块普通的白面包片，一包番茄酱，几片培根肉，拼出有趣的美味早餐的同时还能动手边讲故事，还可以和孩子在户外玩耍的时候捡回几片树叶，构思并贴出不同形象，用艺术创意的主角开始自由的讲故事

2.即兴表演展示精彩情节：小兔过河的故事，用家里的毛线拉成河的样子，河对面摆放玩具或是真的胡萝卜，妈妈做示范，从河的这边跳到另一边，取得一根胡萝卜之后折返跳回来，孩子模仿。

最近宝宝一遇到一点点挫折就哭的厉害，比如东西拿不出来的时候，引导宝宝之后，开始讲了一个小鸭子宝宝的故事，小鸭宝宝爱哭，医生告诉他，如果哭的厉害，水分蒸发掉，你会变得越来越小，现在我要给你开药了，叫做笑的药，张开嘴巴，吃了之后你就会哈哈大笑，来来回回玩了很多遍