【第一课】为什么你好好说话孩子还和你对着干。
学习了行为和标签。
行为就是孩子做了什么说了什么。标签就是主管的对行为评价。
不能带着负面标签去沟通!
带着负面标签沟通,孩子会觉得是在指责,会增加他的负面情绪,降低孩子的自我价值感,甚至会激发孩子朝标签方向发展。也会增加父母的焦虑,因为焦虑侵占资源,腾不出空间解决问题。
如何沟通?
沟通从行为入手,看看他做了什么,说了什么,事实就是的沟通。
沟通之前需要明白,孩子的哪些行为是可接纳行为,哪些是不可接纳行为。接纳不接纳看父母的感觉。然后再谈沟通。
【第一课】为什么你好好说话孩子还和你对着干。
学习了行为和标签。
行为就是孩子做了什么说了什么。标签就是主管的对行为评价。
不能带着负面标签去沟通!
带着负面标签沟通,孩子会觉得是在指责,会增加他的负面情绪,降低孩子的自我价值感,甚至会激发孩子朝标签方向发展。也会增加父母的焦虑,因为焦虑侵占资源,腾不出空间解决问题。
如何沟通?
沟通从行为入手,看看他做了什么,说了什么,事实就是的沟通。
沟通之前需要明白,孩子的哪些行为是可接纳行为,哪些是不可接纳行为。接纳不接纳看父母的感觉。然后再谈沟通。