原文链接做对这件事，孩子一开口就赢了
拆解内容
一 标题
运用悬念，引起当父母的好奇心。
二 正文部分（行文思路）
拆开头：
“前段时间，4岁的小男孩言言被央视点名夸赞了，瞬间刷爆朋友圈！”
使用热点事件，抓住父母眼球，4岁男孩做了什么被央视点名夸赞？他是怎么做到的？方法可以借鉴吗？
引文部分：
用热点事件来来引出孩子英文学习要抓住3-12岁是孩子的语言发展黄金期，提出父母可以通过《儿童英语单词翻翻书》培养孩子的英语学习兴趣。并整体介绍了这套书的优势。
第一部分：
标题“超实用18大场景和主题 轻松搞定1200个生活词汇”
用数据言简意赅的说出了这套书在词汇方面的丰富这一优势。
然后用1200词汇数对比中小学的词汇数，反差效果非常明显。接下来提出大家的疑问小孩怎么记得住这么多单词，然后对该疑问进行解答，进一步强化这本书的优势。
第二部分：
标题“美音童声伴读 零基础父母也能陪读”
一下戳中中国父母想要陪伴却担心错误教导孩子的痛点
发音节选，用户反馈案例，还有副收益父母英文也得到提高，操作简单，不断强化英文发音上的优势，给父母信心。
第三部分：
标题“插图准确表达词语 孩子一看就懂”
直接将担心孩子看不懂的疑问强化并给出解决方案，在潜意识中强化本书的优势
放出书中插图的截图，强调这本单词书的作者是一对留美夫妻档，一个英语专家，一个新锐画师。属于举例并权威背书。并在结尾强化拥有一千多单词量的优势。
第四部分：
标题“60个翻翻页 激发孩子学习兴趣”
数字说明，点出可以激发孩子的学习兴趣，也是父母感兴趣，最关注的点。
直接上图，简单说明，效果杠杠好。
第五部分：
标题“超多赠品 边玩边学效果最好”
利用人性贪婪的天性，用赠品给父母营造一种现在买到就是赚到的表象。
两个赠品的动图加简单解说，强调父母可以和孩子一起玩。
三 结尾
总结加升华。
将该套书的优势总结陈述，告知父母自用送礼都有范。
再升华到学好英语除了能提高学习成绩以外，还会带给孩子们新的思维方式，以及更多的可能性。希望这本好玩的单词书，能帮孩子们爱上英文。有英语技能傍身，祝孩子们能走得更远更好~
四 结构
总分总
五 金句
每个牛娃背后，一定都有个更牛的妈。
言言父母英语水平都很普通。言言能这么牛，完全是因为妈妈用对了启蒙的方法。
对于小孩来说，学习英语不是他们生活的重心，培养对英语的兴趣才是最重要的。
兴趣是最好的老师，这本大书一定能给孩子们带来一种全新的学习体验。
六 感悟
长篇文案，最重要的是让人能够读下去。而作为文案编辑人员，要做的就是把产品的优势和目标群众的痛点或者关注点相结合，图文并茂，吸引作者读下去。并在让读者读下去的同时不断说不，潜意识里认可产品，产生购买欲。
