文章来自【呵护家园】
在孩子的成长过程中，幼小衔接和提前学一直是家长们热议的话题。
家长要明确一点，就是幼小衔接不等于提前学，幼小衔接真正注重的是能力和习惯的培养，如果一味的在幼小衔接阶段让孩子提前学知识，是会给孩子造成强烈的负担的！
幼小衔接是必要的，但要注重方式方法；提前学则需谨慎，别让它成为孩子成长的负担。
过度提前学存在的隐患
影响学习积极性
孩子可能会在正式学习时失去新鲜感和好奇心。
许多案例都表明，提前学可能会对孩子的学习积极性产生负面影响。
在幼儿园就提前学了很多小学知识，上小学后觉得老师讲的自己都懂，于是上课不再认真听讲，养成了不好的学习习惯。
这种情况并非个例，有研究显示，过早让孩子学习可能会使他们感到压力和无聊，从而失去对学习的兴趣。
就像有的孩子在数学第一单元都没教完时，就把整本书的作业做完了，上课不是玩铅笔就是搞橡皮擦，东张西望，完全失去了学习的积极性。
预习和提前学有本质区别，提前学让孩子以为自己已经学完了，无需再学，正式上课时便会感到无聊、发呆、东张西望。
阻碍全面发展
提前学不仅会影响孩子的学习积极性，还会阻碍孩子的全面发展。
首先，提前学牺牲了孩子该有的快乐时光。
孩子在本该尽情玩耍、探索世界的年龄，却被繁重的学习任务压得喘不过气来。他们没有时间去观察和体验身边的风景，错过了许多与年龄相关的美好事物。
其次，提前学容易导致孩子急躁，总是想走在别人前面，急功近利。
当自己的能力达不到时，就会出现烦躁不安的情绪，长期下去对孩子的身心发展极为不利。
最后，提前学会让家长过度注重学习成绩，而忽略了孩子品格的培养。
拥有一个只会学习却没有感受和同理心的孩子，是很多家长都不愿看到的结果。冷漠自私的孩子往往是因为家长忽略了品格教育，只追求学习效果和成绩。
超前教育也许在短期内能看到孩子超出别人的能力，但从长期来看，对孩子的成长非常不利。家长应该理智地让孩子享受当下的生活，注重全面发展。
