当我开始通过送出夸夸，跟孩子们有了对话，
我和这些孩子们共同描绘了彼此这一段生命时光。
愿看到这一段文字的你，也能够收获一份小礼物。~
昨天接孩子老师的任务来幼儿园值勤，
就是站在过道口提醒下小朋友注意安全。
我7:30到了后，发现老师们早已经在教室了，老师们辛苦。
孩子们实在太可爱了，活力和能量都满格！
小班 中班 大班的孩子有很明显的差别。
大班孩子行为举止已经更接近一个小大人了，
眼神里更多一些淡定和古灵精怪。
小班更像一个个小苗苗，眼里满是好奇与喜悦，又有一些谨慎。
️
我与每个经过我的小朋友打招呼，说早上好，
后来我同时也会说一句夸夸表达对他们的关注，
他们大多也会很自然的回应我
我：早上好呀，你的辫子好漂亮
小朋友1淡定：嗯这是我妈妈给我扎的
我：早上好，你的裙子很好看啊
小朋友2甜甜笑：阿姨你也戴眼镜，我妈妈也戴眼镜，我妈妈也是短头发
我：咦你也背了小书包来呀？
小朋友3淡定：嗯我看其他同学背书包了，我就也背了
我： 你是不是*＊啊？
小朋友4点点头：嗯
我：诺诺说你是她的好朋友哦
小朋友4开心笑：是啊，哦阿姨你是她的妈妈啊
我：嗯我是哦
此刻我发觉我深刻理解了那句话：“对话生成场域，场域生成一切”。
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开始我只当值勤工具人打招呼时，
我觉得我在做一件我不得不做却在浪费我时间的事情，有些煎熬。
而当我开始通过给夸夸跟孩子们有了对话，
我和这些我有幸遇到的孩子们正在生成彼此有连接的生命历程。
夸夸是礼物，谁会不喜欢收礼物呢？
送礼物的我也是感到特别开心和喜悦，
你看，我送出去的礼物，它们又以另一种形式回到了我身上。
感恩这个早晨！
