一月七号晚上，我特意把罗振宇跨年演讲的视频从头到尾认真听了一遍，希望从中找到到一些灵感，或者说希望自己能找到一个讲故事的方向，能在今天讲好自己的故事。喜欢罗老师的演讲，他讲的每一个故事都很温暖，很真实，很有力量，很受启发。我又问我自己，为什么喜欢罗老师的演讲？我想，是因为故事里的人和事离我们很近，他们因坚持或改变而获得的自我实现让我对生活又充满了热爱和希望，自己再次被点燃，好像所有眼前的问题和困难，都有了答案。
我今天的故事从我自己的孩子开始说起，就在去年三年级的一天放学的晚上，我骑着电动车带着他回家的路上，他问我：“妈妈，你知道什么是勤能补拙，笨鸟先飞吗？”我反问，“那你的理解呢？”小家伙认真的解释两个词的意思，最后还补充了一句：“好像很多我一年级不明白的东西，现在都能明白了！”孩子话音未落，哪里知道身为母亲的我已经激动的两眼泪花，那一刻我好像等了好久，原来我的孩子也已经慢慢褪去一年级的稚气，开始长成一个少年。孩子的成长需要时间，爸爸妈妈需要耐心地等待。去年学校送给老师的绘本中有一个叫《阿虎开窍了》，第一次读完故事后，我自己哭了，就因为我们家里也有一个这样的阿虎和阿虎爸爸。
今年很幸运能来到一年级，我觉得自己很适合一年级，不是因为别的，而是我曾经是一名一年级学生的家长，有了自己的这份情感经历，我更知道一年级孩子的爸爸妈妈心中的期待和情感需求。其实，一年级的部分家长远比一年级的孩子更需要我们，需要我们的鼓励，需要我们能让他们相信，耐心的等待和陪伴会让孩子的成长温暖而有力量。
疫情本身让人们的生活节奏变得混乱，精神也会越发地紧绷，不良的情绪随时都会从身体内迸发出来。在整个网课期间，马竞主任一再叮嘱我们，务必要在这个时候做好情感包干，要保证每个工作组每周都要给家长和孩子进行切实有效地真诚地沟通，我相信，我们每一位老师都能体会到，在这个关键的时候，家长比孩子更需要我们。于是我们就像对待孩子一样，关注每一位家长，耐心地沟通，希望能够疏通因疫情和网课带给他们的一些负面情绪，希望我们的每一通电话都能给他们带去力量和勇气。事实证明，我们这样做是对的。
这是我们的Kevin，我们学习的Down by the station这个绘本有一定难度，但是孩子越学越有劲儿，因为我们的关注，孩子对学习越来越自信，越来越热爱。这是我们的Cynthia，她的妈妈带着两个孩子在家上网课，老师们的关注让小姑娘成长了很多，妈妈感到的不仅仅是欣慰，更多的是对老师和学校的信任。这是我们的Nimo，小家伙儿每天都给我发英语配音，妈妈说现在每天都要听英语，孩子的已经慢慢养成了学习的习惯，换一种心态，妈妈也会觉得乐在其中。这是我们的Terry，那天他在群里分享了一张妈妈蒸的馒头的图片，那是孩子自己用面团亲手捏成的小蛇，看到后激动得我立即拨通了孩子的电话，听着电话那头一家人其乐融融，心里也有一种特别的幸福感。
罗老师在跨年演讲中有这样一句话，说：“我们的附近就是星辰大海”，“当下就是最美好的未来”。这一学期，大家都挺不容易，但是我们在一起越走越有力量。
于是我决定，2023年，我要将继续用行动表达我对这个世界和周围人的爱。
