养成良好的行为习惯几乎是个说烂了的话题。尤其是孩子刚上学的宝妈们，常常挂在嘴边，也被老师耳提命面的说过无数次，可真正能做到的，却少之又少。宝妈们无不陷入被动苦恼的境地！
我也一样，每天对正在上一年级的女儿绞尽脑汁却效果甚微，有种深深的无力感。年前期末考试前，孩子特别讨厌学习，语文测试直接掉到班级最末，其他学科老师也投诉孩子注意力不集中，跟不上节奏，完全像不懂怎么做题一样！
我这个做妈妈的急死了，也只能跟老师保证我会加强辅导她的。但孩子不会的太多了，不懂得怎么学，根本跟不上，你越急她越不想学，不会就发脾气扔笔和书。我有次气坏了，忍不住想揍她！看她眼泪汪汪的样子真下不了手。
后面想：算了吧，尽力从最简单的来鼓励她做，太难的直接放弃，告诉她具体的识字方法和书写技巧。能保持学习兴趣比逼迫她学更重要，考多少都随她吧。结果原本会读会听不会认的单词也学会认了，数学题自己也可以独立完成了。语文拼音和识字还有很多问题，也没办法一下子补起来。就让她轻松去考吧，分数没关系！
最后数学和英语都挺不错，老师发了“最佳进步之星奖”给她，高兴坏了！语文差一点，我想着我自己那么喜欢看书，喜欢语文我的女儿怎会学不好语文呢？究其原因还是不得其法吧！
钱儿妈的«让孩子像孩子那样长大»令我醍醐灌顶般的醒悟到，孩子在我的一团混乱的要求中不堪重负，感觉永远都有做不完的作业，永远都会被提醒。孩子没有清晰，条理化的做事标准，不知道怎样去做，所以才会混乱无序，越来越差！
而我自己本身也是没有条理化的生活习惯，只是想到什么就立马去做什么。我自己也很清楚，我最大的缺点就是轰轰烈烈的开始一件事情，却难以长期坚持下来，所以常常处在自我否定当中。
孩子是父母的一面镜子，所有的特质都会受父母影响。因为我从来没给她条理化，标准化，她不知道怎么去做好一件事情，长期混乱就养成混乱的习惯。方法目标不对，有点“缘木求鱼”的感觉，其结果怎会尽如人意？
所有的孩子都是未经雕琢的一块璞玉，是化成无暇美玉？还是变成一块普普通通的石头？是家庭，学校，社会同时作用的结果。但起关键作用的却是家庭父母。
我们这群未经训练过的雕刻“大师”，仓促上阵，只能通过翻阅各种育儿宝典，在孩子身上不断测试。
我从钱儿妈身上学到的却是日常生活中，把每件事情都标准化，列出具体步骤，细致的告诉孩子怎么做，然后每天坚持去执行，到最后就形成一种好习惯！
孩子只有知道怎么做才能胸有成竹的面对，量化的坚持造就质变的飞跃，孩子从小形成一套高效的行为模式，必然会在未来造就高效的人生。我们所谓的教育目的不仅仅是认知知识方面的积累，更多的应该是行为品性和人格的铸造，这些都需要在实践活动中去学得。
孩子通过实践去感知去体验，慢慢形成自己独特的人生价值观！他们就会很清醒的知道自己需要什么，喜欢什么，应该如何做出决策！而现在学校的教育模式多是灌输式的，只重视孩子的学习成绩和升学率。功利化的教育目的毁了多少孩子们的灵性。
因此明确教育孩子的目的和方法真的是刻不容缓的事情！希望父母们都能教会孩子，像棵在风吹雨打中茁壮成长的小树苗，终有一天他们能长成参天大树！而不是把孩子修剪成一棵充满匠气失去自我的盆栽，任人摆布供人观赏！
