生活中有这样一群人，做事功利性强，没有目的的事情，绝对不做。为了达成目的，不择手段。
“李**，特*、正*都评上了。”闺蜜说这件事的时候，是愤愤不平的。李*们的工作和成绩同事们都看在眼里。作为老师，不是最敬业的，课也不是上得最优秀的。如何能评上大家都向往的特*，始于他的钻营。为了上一节市级一等奖的课，想尽各种办法，使劲各种手段，求助各种能用之人。一旦达成目标，六亲不认。这样的特*、正*，又能如何呢？品德上不能作同事们的楷模，学识上不能做同事们的引领者。只是徒有虚名。“明目张胆地牵着小三的手天天溜达。”切，这样的成功者，所谓的成功了又能怎样？虚伪、自私、无良，是他们生命的底色。
“明天开始，我督促你们一起锻炼。”坚持锻炼的雨，见到她的朋友都说她精神健康，活力满满。希望她能监督他们一起锻炼，雨是乐意做一束光照亮大家向往美好健康生活的路。
“谢谢你，雨，你的存在就是我每天前进的动力，你如此优秀还那么努力，我不能不努力呀。”雨工作上的拼命，给了同办公室莉和彭年轻人无限的动力。校园里，来得最早的是雨他们，走得最晚的是雨他们，周末加班的依旧是雨他们。雨身边的人，都在努力变得优秀。
园园，一个八零后的小妹妹，她总说自己是擅长的是做饭，她一边做饭一边思考，让自己成为中原名师。哈哈，真心佩服这样的园园，心向阳光的她从来没有退缩过，每一天带给我们的都是正能量满满。 她的“兰印园教育行思录”坚持了二十几年，天哪，这是何等阳光的女孩。摘录最近的一则（406）——《回望.展望》：昨天聚会，兄弟姐妹们都表扬我有毅力，能够坚持写教育行思录。据说邹大哥还把我当典型案讲给了其他老师听。贺教授则说他感到遗憾的是只能看到三天之内的，前面的就看不到了。于是，我跟大家汇报说：如果大家想看，可以在微信里看到我从2015年起的教育日志；如果还想看更早的，我2010年起的育儿和教学日志；更早的，我还保留了自2006年儿子出生第一天起的育儿日志手稿；更加遥远的，还有我2002年起的每节课的教案与教后反思。这样算下来，我写教育日志已有二十年。好大的毅力啊！当然，也是好大一笔财富！是这些思考和实践，让我成为了今天的自己——一个有点想法的老师和母亲。真希望，把这个习惯继续再保持二十年，那个时候，我会是一个怎样的我呢？期待与未来相遇！备注：应大家要求，从今天起我开放全部朋友圈至8月31日18：00止，算作是给年轻教师的新学年岗前培训吧。如果有老师或家长需要看到幼儿园及小学教育的相关内容。我一直将自己定义为“会发光的小太阳”，温暖自己，照亮别人。
我喜欢这些自带光芒的人，也想做一个有光的人。
有光的人，善良、正义、担当。《读者》说：“倘若能有更多的人成为内心有光的人，倘若人人都能做到内心有光，这个世界就会少一些丑恶多一些美好，少一些纷争多一些和谐，少一些困难，多一些幸福。”“做一个内心有光的人，让前方有明灯，胸中有光芒；生命能闪光，灵魂有家乡。”
努力地做个有光的人。照亮别人，也明媚自己。
