最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为营造读书氛围，打造书香校园、书香教师，让各位老师从优秀书籍中汲取营养、开阔视野，提高文化底蕴和学科素养，培养“有思想的影响者”，让老师们在读书交流中分享书卷馨香，海南幼儿园举行了读书心得分享会。
为了进一步提高教师自身素质，充分调动教师读书的积极性和能动性，增强教师文化底蕴，12月24日，海南幼儿园开展了“与书为伴，与你同行”的读书交流活动。
室外寒气袭人，室内暖意浓浓。在交流会上，大家围绕所读书目的精彩内容，结合自身工作实际情况，从多角度畅谈了自己读书的所思所想，所感所悟，尽情分享着读书的收获与快乐。其中，？老师的《幼儿教师不可不知的66个儿童心理效应》，给大家分享了她看完这本书的感悟，她认为孩子不听话，很可能不是因为任性或不懂事，有可能只是单纯的想要引起我们的注意，我们教师只有深入理解心理效应，掌握心理效应与教育的契合点，才能使我们更了解孩子行为背后的原因；？老师则与大家分享了《幼儿行为分析与教育对策》，结合自身的工作她反思到自己对幼儿行为上了解和分析的太少，对于幼儿出现不良行为时，很想使劲给他纠正过来，有些着急。在书中她知道了孩子的习惯慢慢养成的，有个过程，那么我们在给他纠正时同样需要时间，我们该利用的是奖励和行为塑造策略，最开始设置小目标，分布进行训练等。
阅读与我同行，书香伴我成长。读书交流活动为大家提供了一个学习分享的平台，也体现了教师丰富的思想内涵和孜孜不倦的精神追求。通过读书交流，大家收获了知识与喜悦，激发了学习愿望和进取精神，为打造学习型教师队伍和书香校园起到了积极作用。
这次读书交流活动使我们受益匪浅，为促进海南幼儿园的老师们专业成长搭建了一个平台。只有不断以先进的理念武装自己，才能更好的提升自己。
活动中，教师们上台分享读书体会，真诚交流，敞开心扉，抒发读书感言。接下来大家积极开展了讨论，根据读书心得内容交流教育思想，在交流过程中反思自己的教育理念，理解他人教育观点，有效优化自己的教育教学思维和策略，一同走在发展的道路上。
本次读书心得分享会留给大家的感触、感动太多。在今后的工作中、学习中，教师们会多读书，读好书，以书籍陶冶性情，以书籍涵养气质，以书籍提升专业素养。
