——张炜《古船》段读。
原创首发，文责自负。
“抱朴忐忑不安地推开了老中医郭运的院门，一眼看到老人正在藤萝架下读书。
他不愿打扰老人，就悄悄地走近了。郭运手捧一本线装书，两眼盯住字行，头颅微微活动，几秒钟就翻动一下书页。抱朴从没见到有人读这么快，暗暗吃惊。老人右手的中指和食指夹住书页，频频翻动，一会儿多半本书就读完了。抱朴吐了一口气。老人把书放到石桌上，用手指一指旁边的石凳让抱朴坐。抱朴坐了，眼盯着那本书间:“您刚才是把它读了一遍吗?”郭运点点头。抱朴站起来，又坐下，连连摇头。郭运微微笑着:
“有人读字。有人读句。我读气。”
抱朴陷人了茫然。他想问老人什么是“气”?一本书里怎么会有“气”?老人抿一口茶说:“写书人无非是将胸襟之气注人文章。气随意行，有气则有神采。读书务必由慢到快，捕捉文气，顺气而下;气断，必然不是好文章。一页书猛一看无非一片墨色，字如黑蚁;待文气流畅起来，有的黑蚁生，有的黑蚁死。你两眼只看活处，舍弃死处，顺势直下，当能体会写书人运笔那一刻的真趣。不然就枉费精神，只取皮毛，读书一事全无快乐可言。”郭运说着看一眼抱朴，取了书揣在衣襟里。抱朴呆呆地坐在那儿，久久不语。他不完全明白，但他相信自己是明白了一些。”(张炜.《古船》长江文艺出版社版278页)
段读感悟：“有人读字，有人读句。我读气。”赞同。读书，眼到，心到，读出书中之气韵，是读书之最高境界。
写文也然，有人写字，有人写句子，有人写出气韵。
如练字，习武，初学，临贴，练笔划。跟师学招式。继而，多写，笔划连贯。苦练，让招式连贯。最高境界，书法，心中有字，下笔有神，自成一体；武术，不拘招式，灵活自如，后发先制，一招制敌。
故写文，见多识广，精读范文，书读百遍其意自见。七分读，三分写。输入吸收(知识，素材)大于输出(写文)。多读多写(方法，技巧)，文气自生。……
2024年8月1日。
