你好啊！这是小迷糊的第12篇文章。

《我的第一本思维导图入门书》中曾提及“四个基本思考原则”——水平思考、垂直思考、分类思考与类似曼陀罗思考法。

水平思考可以加大思考的广度，垂直思考讲究思考的深度，分类思考锻炼人们分辨主要重点与次要重点的能力，类似曼陀罗思考法是同步运用水平思考和垂直思考来挖掘出思考的广度以及深度的思考工具。

“井字格法”依据的是第四种思考方式——类似曼陀罗思考法，这会促使写作者进行多场头脑风暴，从而更有条理地写出思路和框架。

Day 4 一个“树洞”的自述，无形之中，小迷糊在构思这篇文章时就运用了“井字格法”，但当时并不知道这种思维方式的名称。而今复盘总结，文章的主角是“我的日记本”，开头：“蹬蹬蹬……耳边响起了熟悉的脚步声，而后有熟悉的触感，我慢慢地被唤醒。睁开惺忪双目，熟悉的脸庞映入眼帘”。全文共有8个场景，开头和结尾相互呼应，中间部分是对过去的回忆，综合运用了倒叙、设置悬念等写作手法，映射了人生的几个阶段。

关于此次以“苹果”为主人公的故事，我曾想过写其加工产品——“苹果酒”的故事，再与诗仙李白来次“月下独酌”的再续。 可惜不符合历史设定，加上对那时的故事不甚了解，因而还是选择了熟悉的做法。

小迷糊的灵感来自于国创泡面番《请吃红小豆吧！》。本文主人公是“苹果”，它一直想被吃掉却一生漂泊不停，开头：“我叫平安，是一个长得不太好看的苹果，虽然归根结底是家族基因不行，但我尤其特别”。

我叫平安，是一个长得不太好看的苹果，虽然归根结底是家族基因不行，但我尤其特别。

从小大树妈妈就告诉我们姐妹几个，苹果们的宿命就是被吃掉，而后完成扎根生长的繁殖使命。

我一直是个超级听妈妈话的好孩子，所以看着其他比我好看的姐妹都有了自己的归宿，我十分烦恼、异常着急。

如果说我进行自由落体，会摔个稀巴烂；如果砸到人头上，可能也会被摔到地上，然后被踩个稀巴烂……哎，我太难了……

思绪飘到了远方，全然没注意到一个陌生的小男孩已经爬上了树，一下子把我摘下了。

我被带走了，男孩大概跑了半个小时才把我放下。一路上可把我高兴坏了，丝毫没有离家的悲伤。看来我平安，今天要如偿所愿了哈哈哈。

“这个苹果是不是还没熟透啊，放几天再吃吧。”年级稍大一点的男孩子说道。听见这话，我多想站起来反驳：怎么可能，我已经长好了，不会再变色了啊。可惜只能在内心默默吐槽。

此时，一只圆头大眼的小狗吐着舌头朝我走来。“来吧！快把我吃掉吧！”我热烈地呼唤着，可他没理我，俯身闻了闻味道就转头走开了。

“哎呀，这个苹果好特别啊。”一个稍大的女生定眼看着我走来，“小宝，这个苹果，能不能借我用用？”

说着，她把我放到了一个小小的圆桌上，然后拿起一根像树枝的东西，在支架前开始涂涂抹抹。

“这个苹果有好多痣啊，我从没见过这样的。”“小磊，别动啊，我姐正在艺术创作呢。”“哎呀，我就数数它有多少个痣。”……

我太累了，激动兴奋而又失望过后，身心俱疲。第一次躺在异地，缓缓地睡去。

睡梦中，我感觉自己被拿起来。张开双眼，看见的是一个有着白花花胡子的老人，摸着眉毛说：“嗯，这个苹果肯定很甜呐。”

“不会吧，看起来就是又干又涩的。”“长得不好看啊。”“这是个很特别的苹果，说不定味道也很特别呢。”……一群人吵得我头疼。

“据我所知，这种叫丑苹果，越丑越好吃。这个也算是丑出特色了。”老人捋了捋自己的胡须，笑道，“我们一起来尝尝吧，是金子总会发光的。我准备种下这个苹果了，以后肯定会产出丰盛甜美的果实……”

我也笑了。比起完成使命，老人的话更让我开心。

终于结束了这个阶段的焦虑，我在这里安家了。