常言道：“人勤春来早，”我家同时种植了三株菠萝，尽管是同样管理，但这一株却较其他两株努力，它已连续三年结果，那俊秀的小花，芳香浓郁的果实为我家的阳台增添了许多生机，“早起的鸟儿有虫吃，”它的努力也为自己带来了诸多的关注：赞美声不绝于耳，得到了更多的有机肥料哺育，反观另两株不努力者，一株已被铲除，另一株枝繁叶茂的也在年底打扫卫生时被剪掉了不少叶片。
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而且平时给前者施肥、浇水时总不忘揶揄这个只长个不结果的家伙：等着吧，肥也不给你施了，水也不用浇了，下次就把你扔掉！许是羡慕同伴的好待遇，许是怕了主人的恐吓，这栋菠萝竟然也悄然结蕾，要不是被眼尖的女儿发现，看这硕大饱满的花蕾，这家伙是准备“一鸣惊人”呢！
前者在一路表扬奖励中快乐成长，成绩斐然，后者在批评揶揄中汲取教训，奋力拼搏，亦胜利在望。由这两株同龄菠萝的成长历程，我想到了我们的孩子，因秉性不同，是不是真的需要不同形式的教育？表扬鼓励固然重要，批评教育亦不可缺，无论何种形式，或早或迟，孩子准会以最美方式绽放属于自己的美丽！作为家长，作为老师，我们应留意，为每一个孩子的成功尽自己最大的助力！
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