part1 【 偏心的人】
师：我会对你们一视同仁的，但是我肯定是偏心的。
生：？？？
师：刚好我是学生物的，从人体构造来说，人的心脏大多数都是偏左的，所以自然是偏心咯。我用心讲课你认真听了，尊重了我，我干嘛不更喜欢他？我又不缺心眼儿。要靠我心左点还是右点，看你自己的选择和行动哦~
part 2
生：老师我就是现在背不来（文言文），要晚上。
班主任：生物的潜能是可激发的，你看你是不是生物？要不蹲下背？自己选……
生：我这样背挺好的。
另一男生：老师，我就是背不下来，不会。
班主任：没用心，要方法。
生：一个小时也没背下来。
班主任：把你语文书拿给我，……（15分钟背完）
生：我也快会了
part 3 【关于锻炼】
班主任：还是要多运动，对身体好。
生：老师，跑不起好累。
班主任：那你要跟老师一样吗？别人是小鸟依人，我是鸵鸟依人
生：那还是去跑步吧
part 4 【青春期】
青春期（12-23岁）（教材上知识点）
班主任：很不好意思，我跟你们一样都是青春期，抓住了它的尾巴。
青春期的男生会变得强健有力，英俊潇洒……（教材上原话）
班主任：可是我怎么没有发现我们班有英俊潇洒强健有力的呢？对不对，高同学，动不动还可以掉点金豆豆~
高同学：老师，我们班只有体态丰满（暗指某女同学胖），没有妩媚动人的女同学
（教材原话：女生会体态丰满，妩媚动人）
师：书上不是说了嘛，青春期，一切都是可以变化的。高同学，你要加油~
part 5 【点名证明】
师：大家预习了没有？
生：……
师：XXX有机物有哪些？XX无机物有哪些？XXX,XXX,XX,XXX,……
生：老师点好多人回答，检查预习，千万别抽到我
师：看吧，在我们378一周两节课，我同时教200个学生，我都可以点出你们所有人名字，证明了我对你们的爱~
大部分生：哦喔~（掌声）
另一生：宁愿你少爱我点，我没预习啊。
part 6 【关于生物课上的鼓励】
生：老师，我可能做的不好。
师：没关系，你们生来就是冠军，可以的。
生：为什么？
师：你要想呀，你们从数以万计的精子中经过层层选拔，脱颖而出，才能遇到卵子。所以说嘛，你们生来都是冠军。
生：一脸尴笑
part 7【装~失败】
出游车上
某男：“老师，他打我静脉”
年级组长：“……”
班主任：“我们最近在学这个”
年级组长（英语老师）：“那不是先碰到毛细血管吗”
班主任：“他装~没成功……”
part 8
某男：“老师还有多久到啊。”
班主任：“别问我，我是路痴，没晕车给你们找麻烦就谢谢我了，这方面不要指望我”
某男：“老师，我想上厕所了”
班主任：“就地解决吧”
某男：“……”
班主任：“下个单元学泌尿系统，你可以提前感受一下。”
part 10【千手观音】
班长：“老师，你在哪？”
班主任：“我在三楼，你们在哪我来找你们”
3分钟后
班长：“老师我们在三楼来了，没找到你”
班主任：“别动，我来找你们”
“来来来，拍个照，千手观音”
学生：“老师，你这算体罚吗……”
part 11【班主任不见了】
学生：“导游姐姐，我们班主任不在，她去哪里了？？”
导游……
某班主任慢悠悠走来了，原来走错了方向（路痴多悲催）
（日常点滴，未完待续……）
