课程分享人 点妈 . 讲师 LULU
这次课程主题：当小孩子“打人”该如何管，背后原因是什么？
大家注意看下哦，主题中的“打人”我用了双引号去标注，为什么呢？
因为很多时候宝宝用手去拍别人或者我们所看到的打，并非真的是去打人
我们今天的分享结合大V妈妈课堂中LULU老师的直播课程：-“为什么你的孩子经常打人或被打？”，与“如何说孩子才会听”相关内容进行。
一起探讨话题有：
1、孩子为什么会“打人”？
2、孩子“打人”如何处理？
3、孩子“被打”了我们怎么办？
4、平时如何防患于未然－教会宝宝如何表达友好？
5、其它，自由探讨。
首先我们先了解下：孩子为什么会“打人”？背后的原因是什么？
我总结了两点，第一点：3岁前或者3岁左右的宝宝的语言表达还不成熟，不能很好的表达自己的感受/情绪，有时候打人是他对某种需求的表达方式，他可能不知道除了通过“打”其实还有别的方式用来表达需求。
当他们想要表达却无法很好表达自己时，他们第一反应就是使用他们更熟悉的方式，就是身体，于是就会出现我们大人眼中所谓的“暴力行为”－比如打人、踢、咬等等。
所以，从孩子心智发展的过程中出现打人行为是非常正常的，关键在于作为家长的我们该如何引导。
第二点：长大一些的孩子打人，往往是不知道界限：心理学上有个词叫“界限”，界限就是，作为自己，你不能被侵犯的东西是什么，作为别人，他不能被侵犯的东西是什么。界限告诉我们要尊重自己，尊重别人。
例如：在我们的传统文化中，我们总是为别人着想，认为别人很重要。这就是界限不明确的表现。
那么在面对小孩子“打人”如何处理？
三步走：
1、明确地表达自己的立场
2、帮助孩子进行情绪梳理
3、重视道歉的过程
1、明确地表达自己的立场
面对孩子的打、推人时，必须肯定的说：伤害别人是不对的，你必须用语言表达，而不是用拳头。
再要告诉他：“小朋友/爸爸/妈妈是用来爱的，不是用来打的，如果你想……你可以告诉他……”通过这样的方式来告诉孩子要尊重别人。
分享一个生活中比较常见的案例：
因为我们这样的表现，会让孩子错误地以为自己“打人”的行为原来是可以得到关注，让父母和我进行互动的方式。那以后，她出门，看到自己喜欢的孩子，想要得到关注就会用同样的方式。
另一种家长会是另外一种极端，一看到孩子打人，就觉得特别气愤，于是也会打他，或者教训他，希望通过这样的惩罚让孩子记住不可以打人。但对于3岁之前的孩子，这样的行为有点高估了他们的理解能力。对于他们来说，他们还不能明白“惩罚”的意思，相反，我们父母的行为本身在给他们进行一个错误的示范，让孩子学会了“原来就是可以打人的，因为爸爸妈妈也是这么做的。”
最好的处理方法就是，马上把宝宝移到一旁，用平静并且坚定的语言，看着孩子的眼睛和他说，“不打人，打人会让他人受伤”，来进行制止。这里最关键的是要让宝宝可以停止正在进行的活动，这样才能认真听我们说话。
三步走第二、帮助孩子进行情绪梳理
制止后，我们需要根据孩子的情况进行处理。
Ø 如果宝宝已经很生气，先让孩子平静下来，然后我们可以帮助孩子说出感受（如果是大点的孩子可以询问她的感受），“你很生气对吗？非常生气，这么大的生气！”，边说可以边比划个西瓜样子，对于小宝宝来说，生气程度用大小来表示更加直观。
这个行为其实是在帮助孩子认清自己的情绪，让他们慢慢明白自己行为背后的情绪是什么。只有先明白了情绪，才能再学会如何控制情绪。
Ø 如果宝宝没有生气，只是在表达友好却下手过重的话，我们可以和孩子说，“你是希望和你一起玩对吗？你可以这样告诉她。”然后示范给宝宝看，比如我家是边挥手边说嗨。这个行为是在认可宝宝所谓的“打人”其实是在表达，只是我们需要告诉他们如何用正确的语言或者动作表达。
如果进行了情绪梳理后，孩子还继续有打人的意向，那就可以说，“如果你继续打人，我只能让你去其他地方玩了。”这是很清晰地和孩子表达了，对于不被鼓励的行为，他是需要负责后果的。
要注意观察孩子的情绪哦
三步走第三：重视道歉的过程
这是很多父母，包括我自己都会容易忽略的。面对孩子打人，我最关注的是弄清楚谁的错和教育孩子，却忘记了道歉。其实这是非常重要的一个环节，这是让孩子学会，要对自己的行为负责，同时也让他们明白，做错不怕，但需要学会道歉。
当在引导孩子的不得当的行为时，我们要做的是要：积极倾听以及回应他的感受。除了接纳他的感受/情绪外，一定要告诉孩子，你还希望他之后要怎么做，把正确的方法告诉他。
话题三：我们家孩子不打人，但“被打”了我们怎么办？
因为父母没有教会孩子界限。比如，大人总是强行要求孩子分享他的物品，他会觉得自己不重要，也没有力量去保护自己。
那当孩子被打了我们怎么办？分两种情况
1.如果你在场
你只需要做一件事，站出来保护孩子。
需要注意的是，事后不要去说教：“你怎么让他打你，下次你要……”因为当你这样做的时候，其实就是告诉孩子他做得不好，孩子感受到的不是你的鼓励，而是否定。你只需要保护他，给他力量，让他知道：自己很重要，是不能被打的。
2.如果你不在场
事后你知道孩子被打了，有些人可能会这样做：劈头盖脸骂孩子没出息，或者马上说教给他支招。其实LU LU老师建议的做法也是你最需要做的是：倾听、陪伴、共情。
孩子被打心情本来就不好，他需要你看到他的委屈，而你的说教和责骂只会让他自我否定，于事无补。 等孩子情绪稳定心情好转之后，父母可以在家跟孩子玩相互攻击的游戏，在游戏中用行动告诉孩子如何拒绝攻击。行动教育肯定会比语言教育的效果来得好。
话题四：平时如何防患于未然－教会宝宝如何表达友好？
(1)日常生活示范:
平时在玩的时候，父母需要有意识地教宝宝如何正确地表达友好。比如，去抱抱娃娃，教她去亲娃娃，她要摸娃娃时，我会边示范给她看，边说，“轻轻的，温柔的”。平时见到朋友来家里玩，教小孩挥手说，嗨，来打招呼。这些示范其实就是在教宝宝，当她们语言还不完善，但他们想表达的时候，怎样的动作才是正确的。
这针对小一些的孩子的生活示范
(2) 教会孩子立界限:
为了避免孩子打人或被打，最重要的是，教会孩子立界限，怎么做呢？两个方法：
Ø 尊重孩子的需求
小孩子都是很自我的，物权意识也是很强烈的，如果他不愿意分享，那么不要强迫他，让他决定自己的物品怎么处理。父母尊重他，他才会尊重自己，他会明白自己是很重要的，他可以不被强迫分享，也不能被打。
Ø 尊重自己的需求
父母本身也很重要，我们不需要总是牺牲自己去满足孩子的需求，而要学会看到并尊重自己的需求。比如，如果你下班回到家已经累瘫了，而孩子非要缠着你玩游戏或读绘本，那么告诉他：“妈妈需要休息，我只能给你读一本（或聊天），好吗？” 当你尊重你的需求，在家里孩子也会尊重你，在外面他也会尊重别人，不会轻易打人。
教会孩子树立界限很重要，否则其他方法都是治标不治本。
对于打人或者被打，我们都要分清楚是偶然还是经常~
若孩子和别的孩子闹别扭的时候，必须同时表达两个人的感受，说出两个人的需求。
首先去判断这件事情：
1、是否是偶尔发生的，没有人生伤害时，可以不管，
2、如果这件事情是经常发生的，尽量让他不升级，及时站出来帮助他们表达感受和需求；
3、已经升级了，很激烈的时候，把双方分开，首先让彼此都不受伤害；
4、当彼此都平静下来的时候，我们再去解决问题（抚摸）。
在这个时候，不要去揪问题发生的起源是谁，要去关注孩子当下的感受和需求。
今天的分享就到这里，如果你孩子有 打人或被打现象，可以去听一下LULU老师的课哦。
