“你们到底是为谁学习的？”看着惨不忍睹的成绩，我质问着学生。
“为我们自己！”有几个学生异口同声地回答。
听到他们的回答，我隐匿着满意的微笑，接着又问：“既然知道是为自己学的，为什么不好好学习？考成这样，你们好意思吗？这样的成绩能考上高中吗？”
学生低下了头，仿佛若有所思。
我以为自己的说教起了作用，心中窃喜。
“请大家拿出纸和笔，把你的中考打算考哪个学校的目标写出来，把你每科的成绩目标写出来，以后我们就朝着目标努力。可以吗？”我对着“虚心”又“认真”的学生说到。
“可以。”学生答到，接下来就开始思考起了中考目标。
五分钟后，拿着全班同学的中考目标，我进了办公室。
还未坐稳，我就迫不及待的打开纸条，想看看学生在我的激情引导下，到底有没有给自己制定出让我满意的考试目标。
看了五六个，除了一个成绩特别不理想的学生想去职业高中外，其他几个都想考普通高中，我不由得暗自高兴：看来我的教育还是有效的。
继续翻看，一个学生说想去职校，又有一个想去职校，连续三四个学生都想去……
我耐着性子，压着火气，好不容易看完了。数一数中考目标想去职校的，竟然有三分之二，这里面有成绩差点的，也有成绩在上游的。成绩差点考不上高中情有可原，为什么有几个通过努力应该能考上普通高中的同学，也给自己定目标去职校？
“不行，我得找他们谈谈。去职校，这算什么目标嘛?！”我心里愤懑不已。
看着眼前的学生，我极力压制自己“恨铁不成钢”的怒火，语气温和，面带微笑说：“今天请你们来，老师就是想了解一下你们的真实想法，你们不要有什么顾虑，怎么想的怎么说，老师绝对不怪你们。能告诉我，为什么你们几个都不想读普通高中吗？”
“老师，我妈说，她只希望我能快乐，去哪里上学都不是问题，去普通高中太累，我不想去……”离我最近的一个文静的女生如此回答我。
“老师，我明白学习都是为了自己，可是我就是不想用功了，我就是用功考上普通高中，在班级里也是倒数，那我多没有面子啊！再说，我们村有一个人，没读过太多的书，人家一样开着好车，住着好房，穿得光鲜亮丽。我啊，就想学他那样，书读点够用就行了……”我对面的一个聪明帅气的男生这样说。
“老师，你别不高兴啊，我妈说了，女孩子读那么多书干什么？她要我初中毕业就回家帮她干活，我们家的葡萄园收入不错，也需要人手，我估计就是职业高中我妈也不能让我去念，我努力读书有什么用?成绩是高是低，我家长不在乎……”站在别人身后的一个有点女汉子性格的同学大咧咧地说。
“老师，我爸妈从来不关心我的成绩，他们对我唯一的要求就是别给他们惹祸就行。以后去哪里读书，我说了算，我吧，也没有高目标，顺其自然呗！……”一个有点调皮的男生笑嘻嘻地回答我。
……
“好了，等等，你们都别说了，让我喘口气缓缓！你们先回去吧。”我摸摸头，擦擦汗，沮丧地近乎绝望地看着他们，一只手托着腮，一只手无力地摆了摆。
学生走了，我哭了！
看来，最在乎成绩的不是学生，不是家长，而是我们这些当老师的啊！
是啊，我很看重成绩，每次考试结束，我都能拿着成绩表出神，优秀率、及格率、达线率、平均分、总排名，每一项我都要盯着看好长时间。
虽然在人前表现的无所谓，但回家后我的情绪怎么也得好几天才能恢复正常。考个年级第一，我欣喜若狂，浑身轻松；年级排名倒数，我沮丧郁闷，难受的吃不下饭……
别笑我，如果你是有责任心的老师，你应该也是这样，只是你聪明，你不说，而我说出了大家的心里话而已。
其实也没有什么丢人的，我想，“上进”的老师基本都是这种表现，没有谁能“跳出三界外，不在五行中。”
不是吗，哪一个老师敢说不在乎自己的教学成绩?
除非你有点不正常，或者说你根本就没有教好的能力，或者说你已经没有了晋级的希望了，或者说你马上就退休了……
不然，放眼望去，谁能拿自己的教学成绩开玩笑?谁敢开这样玩笑？
说到这里，我插上一点相关的内容：我都有些想不明白，那些网上传的老师不好好教学生的视频，都是有什么根据?不好好教，能出来成绩吗？没有成绩，这老师能评上职称吗？那么多考核老师的办法，这老师就不怕丢了饭碗吗？
反正这样的视频和传言我是不信，胡说八道嘛，教育界里可能有几个人这样，结果所有老师就都成了过街老鼠了，我就觉得这黑锅背得太窝囊了！
言归正传，再说说我自己吧。前几天，市里评教学能手，我没捞着参加，原因是什么?还不是教学成绩不过关。
因为去年带了一个后进班，一年的教学成绩都是倒数，结果，机会就这样溜走了。唉，这就是不看重成绩的结果，你说，现在，我还敢拿自己的工作不上心吗？我还敢不在乎自己的教学成绩吗？
说实话，与教学能手擦肩而过，想想都遗憾，那荣誉在评职称中能加2分呢，你说我能不在乎吗?
好吧，不发牢骚了，我还年轻，我还有能力，鼓起干劲吧，只要教好学，教学成绩名列前茅，以后我还是有很多机会的。
怎么说着说着，又说到成绩上来了？
唉，我可爱的学生们，不管你们在不在乎成绩，为了老师，好好学习吧，能提高一分就是帮老师一点，就算老师求你们了，行吗？
如果你们的成绩与老师的考核无关，我还会去逼你们做你们不愿意做的事吗？
答案是肯定的。
谢谢学生们，谢谢你们的理解和支持！
