一是操作的实效性强。在学生探究间隔数和棵数的规律时,根据学情了解,设计了动手画图或摆图的活动,学生操作容易,课堂活跃效果增强。
二是很好的把握教学时间。整堂课中松紧有度,对教学内容、练习巩固时间掌握的很好。我们要学习在教学中应该把握好教学的度,合理取舍教学内容。
三是对学生评价鼓励丰富。这节课张老师不吝于表扬学生,对于学生的评价做到即准确又有深度且具有启发性,这是我努力学习的方向。
一是操作的实效性强。在学生探究间隔数和棵数的规律时,根据学情了解,设计了动手画图或摆图的活动,学生操作容易,课堂活跃效果增强。
二是很好的把握教学时间。整堂课中松紧有度,对教学内容、练习巩固时间掌握的很好。我们要学习在教学中应该把握好教学的度,合理取舍教学内容。
三是对学生评价鼓励丰富。这节课张老师不吝于表扬学生,对于学生的评价做到即准确又有深度且具有启发性,这是我努力学习的方向。