这是我第三次在杨老师这当助教，应杨老师的邀请，我写下这篇心得，算是圆满的完成任务。
一件事原来认真做，收获的不仅仅是相应的报酬。杨老师跟我说过这样一句话：“你的目标不应该只是挣钱这么简单，这是锻炼你能力的好机会！”说实话，这并不是一份轻松的工作，每天8个班，近乎90名学生的背诵和听写需要我在特定的时间段完成，我粗略的计算了一下，这20天我要检查9000项背诵，批阅1800次听写，而我就这样一天一天认认真真坚持下来了。
当我第一天结束在家长群里汇报工作得到大家的认可时，我脑子里想的便不再是能赚多少钱，而是来自每一个家长的信任和沉甸甸的责任感。五天之内我记住了所有学生的名字和学习情况，我不再需要看着记录表上的分数才能知道某一位同学的表现，而是一提到名字，我的脑子里就能够迅速反应出来。大部分学生都很听话，个别同学却是屡教不改，而这种时候就需要一而再再而三的跟家长频繁沟通，有时候家长正需要这样的态度，哪怕是表现不好，只要稍稍关注，效果就会不一样；慢慢的，家长群里的互动越来越多，每一位同学都在以自己的速度进步着。在批阅听写时遇到书写特别认真的同学，我会拍照发到群里让大家观摩学习，这样的艺术品让我感慨，到底是有认真的家教和良好的学习习惯才会把孩子培养成如此用心！到后来我每天都会自愿等着最后一个班下课看着他们背完才走，假期的训练让这些孩子奔波了一个暑假，我心疼他们，索性就多陪陪他们，让家长放心。
我一直坚持一个原则，那就是：对待差生要有耐心，对待好学生不能偏袒。要一视同仁，这样才不会让学生心理不平衡。有两位同学我印象非常深刻，刚开始他们每天都背不完，下课留下来继续背，而我也会很耐心的让他们一项一项完成，慢慢地，这两位同学会在家里提前背诵，而且听写效果还不错，我终于觉得这样的付出是有回报的。早上第二个班从一开始7:30到校到后来7点10分就搬着小凳子在外面静静背诵，这是源于他们互相之间的竞争心理和监督才会越来越认真，争取听写拿到许多星星。
其实，我能这样认真，杨老师以身作则真是功不可没。我从未见过这样努力工作的人，早上五点到晚上九点甚至更晚，而在她脸上却很少见到疲惫之色，对学生的严格要求没有丝毫改变。这才应该是一个教育工作者应该有的样子，常常听到工匠精神，原来就在身边！
对于助教老师的一些建议：
1.对待差生要有耐心，对待好学生不能偏袒。这是最重要的，得让他们觉得老师是一碗水端平，不会因为背的慢就开始打压、放弃，也会因为背的快学习好，就走后门开绿色通道。只有做到一视同仁，学生才会听老师的。
2.对于个性太强超出能力的学生就该多次跟家长沟通，而不该擅自做主任意打骂学生。
3.记住每位学生的学习情况，可以特别关注家长群里经常询问的学生经常汇报这些学生的境况，会少很多不必要的麻烦，当然每位同学都应该陆续被提到。
4.有一套自己的工作方式，不能被学生牵着鼻子走，所有的主动权都掌握到自己手里。有时间可以多聆听一下学生的想法和经历，会跟他们拉近距离。
