自从和永澄老师跟读《好好学习》之后，就迷上了永澄老师。为了解救自己，寻找前进的工具，2月份就报名了《目标达成课》，拖到6月底才参加。其实我已经拖了好几期了，总是觉得自己没有时间，有点畏惧新的学习。想到7月暑假开始，不用带娃，相对有空了，更加要在有空的时候好好利用时间，就赶上了6月底第5期培训班的末班车。

     本次为自己定义的任务是复习幼儿数学课最近五周课程的游戏部分，并分享给家人。之前只是在脑子中空想，一句话挂在日计划中打算做，挑出来作为一周任务的时候，还觉得是不是太简单了。分析和执行过程中，不断的在想，幸亏参加了目标达成的学习，不然这个任务就永远只会停留在脑子里，做老师提供的工具过一遍，想一想，就发现在想清楚之前，这个看似简单的任务有无数的坑，执行的环节也不少，稍微有几个跳不过去，就根本不会有结果。

    本次任务的目标明确，路径选择没有错。就是对任务的困难程度估计不足，风险评估没有做好，实际执行的任务和时间比计划大增，并产生了无法排解的情绪。

   最后调整了任务的范围和成果的质量要求，由5周数学课变为4周，总结表格变为直接使用老师的总结加手写标注。才算是勉强完成了。

   总的来说是有收获的，过程中也不断在思考和改进，帮助自己重新理解了老师讲课的逻辑，后面的好多课才听得懂。

   做任务之前宁可花时间想清楚，做好一些摸底调查，这样比想当然的定目标会更好。这实际上是属于先搞清楚自己所在的位置，和目标之间的距离。