第一辑第9节 做爱读书、会读书的老师
吴老师说：读书让我发现了数学教学的哲理与门道，并学会用艺术的形式表达科学的内容；读书让我静心走进儿童世界并与之心相近、情相连。读书让我恪守理想始终如一，脚踏实地，厚积薄发，一步一个脚印的前行。
职业生涯中最幸福的两件事，一是教书，二是读书。
吴老师酷爱读文史类著作，说自己数学教学之所以能独树一帜，得益于阅读的哲学类与儿童心理学类的书籍。
数学的最高境界是哲学。数学与哲学之间有着密切的联系，不可分割。
哲学以数学等具体学科为基础，而哲学又为数学等学科具体科学的发展提供了正确的引导。
张景中院士《数学与哲学》用通俗易懂的语言解读着数学与哲学的关系，以望远镜与显微镜寓意了模糊的哲学与精确的数学的内涵。
阅读教育心理学书籍。
每位教师应该学习一点，心理学多了解一些心理学知识，这对教学有重要的促进作用。“读懂儿童”，这其实也是教师应该具有的重要的基本功。
吴老师说：养成阅读与反思的习惯很重要，教师要做专业的反思者，终身的读书人。
吴老师读文史类，哲学类，心理学类书籍，每天晚上睡觉前必看当天报纸 最新杂志的习惯，获知了大量的时事新闻和教育信息。
大量的阅读给了吴老师教育科研的底气，并将多年阅读体会喝教学实践集结在一起，引领并影响周边老师一起读书。
今天带老爸老妈去看医生，等到十二点多，我都饿得肚子咕咕叫了。
因为是最后一个，轮到我们的时候，走廊上已经没有人了，医生仍然很耐心的了解病情。
我们都感慨：当医生也不容易啊。
最后决定听医生的建议，吃完午饭，下午办理了住院。希望周一检查顺利安好。
趁着上午空档，把一年前的老毛病又做了一次复查，结果还好，没有继续发展，开药，继续吃。
