忙碌了一天急急忙忙打开cctalk听课，第一次听到老师的声音我就被这极具磁性的声音给迷住了，虽然我不想承认自己是声控加颜控。本来一个特别枯燥的话题“英语老师的素养”却被老师解说的极具富有吸引力-----要做一个外焦里嫩的老师。
外---Appearance
外就是要注意打扮自己。这一观点我超级认同，外表是给学生的第一印象，很多老师对我们的课堂感兴趣可能就是因为觉得某个老师跟其他老师不一样，打扮的很漂亮，并且因此而想听他讲课。
平时酷爱看时尚，化妆教程的我，可以给大家推荐多看看潮人公众号，提升自己的审美水平，即使这些衣服我们不会上班的时候穿，至少我们是懂得，而不是在买衣服的时候听从导购的。多多尝试，不给自己设限，总能找到适合自己的。
工作和休息时穿相同风格的是不是很无聊？多换换风格，毕竟最流行“反差萌”嘛!
多多利用网络平台，各种教程都有，你会变成最美的自己
焦----Delivery
我们生怕学生听不懂，讲的特别细致，最后学生还是听不懂，我们就开始不停地抱怨孩子一届不如一届。殊不知我们自己却是好心办了坏事，或许改变一下传递形式，只讲有用的话，废话少讲，学生记起来也就更加方便。同时张老师还给我们推荐可以通过录制自己的讲课，把能省的话都省掉，从而达到“焦”。
CCtalk 就是一个很好的平台，来录制自己的课程。
里---Professional qualities
老师不是复读机，我们要做无可替代的。那就需要我们不断学习，不断更新自己的知识库。
作为一名英语老师不读英语原版书就不是称职的英语老师，这里老张也给我们推荐了grit 。
同时要注意查字典，给学生树榜样。让学生和自己都摆脱电子字典，养成遇到不会的单词，自己动手查字典的习惯。老张温馨推荐牛津英汉双解字典，另外也可以通过Coca数据库查阅某些短语是否地道。
嫩----Student oriented
在这里张嵩老师刷新了老师们的观念。他说学习只有兴趣是支撑不下去的，兴趣是起点，必要性才是重点。老师的价值就是为学习赋予和吃喝拉撒一样的必要性。
对于自己想要的东西，你必须完成任务才能得到。在平常的教学中我也一直是采取这样的方式，比如万圣节时，我说想得到糖的同学必须跟我说trick or treat，结果一个个特别积极。学生都特别不想要假期写作业，于是我利用住这一特性，规定每星期三个任务，根据任务完成情况写作业，进步大的和完成全部任务的就可以不写作业。并且实行积分制，达到15分就可以跟老师一起出去吃早餐，学校里毕竟是大锅饭，孩子们都超级想出去吃。这样学生在学校里努力学习了，回家就可以放开玩。
奖励的方法多种多样，例如发奖品，少布置作业，跟老师一起吃饭，给学生榨果汁，还有最常见的口头奖励，口头奖励注意要及时，具体有针对性。方法总比困难多，多观察动动脑筋方法总会有的。
同时在实行的过程中，实施的效果还不错，但是我也一直有担心， 物质奖励是否能长久， 会不会反而改变学生的学习动机 呢？
欢迎大家一起来讨论。
