初中生补课已经是常态，少则几千元，多则过万，家长一个月工资还不够孩子一学期补课费的，早年听朋友说孩子上中学，补课费至少10万打底，以前我不信，现在我信了。
在初中强大压力下，大部分父母都选择接受补课。
我上周刚刚给孩子教了20天的补课费，过万了，体验到一个月的工资都抵不过一个假期补课费的酸爽感，压力来了…对学习效果期待更大了，时常会想，这课补的值不值，到底该不该补，怎么补…？
其实，在儿子小升初之后，我先后报过3个补课班，这3个补习班也是优中选优，在几十家补课班中脱颖而出的，有口碑好的，也有资质强的，还有学苗好的…很遗憾，花了几万，这效果都不理想。白白的花了银子不说，还浪费好多时间。
总结下来，影响补课效果最重要的原因，是孩子的学习习惯，比如，你的孩子注意力不集中，一堂课40分钟，只有10分钟在线，基本上这科就挂掉了。还有写字不工整、做题不认真经常出错，这些都不是补课能补好的，所以，给孩子补课的重点应先培养孩子学习习惯，建议在小学低年级阶段完成。
好习惯包括哪些
1、字迹工整
字迹工整，是学习态度的一种反映，一定是用心认真的孩子。一份字迹潦草和工整的卷纸，老师更青睐哪个？卷面整洁、字迹工整是送分题不能丢。
2、专注力
坐得住，能跟着老师的思路，自然吸收课堂内容不会差。如果孩子经常遛号，课堂内容也一定抓不住重点。即便补课，也一样是收获甚微。
3、阅读习惯
阅读是所有学科的基础，阅读能力弱直接影响对各科题目的解读，平时多读书，养成爱读书、读好书、多读书的习惯。阅读有了量的积累，到中学就会轻松很多。推荐大家看看黑马阅读，中小学阶段都有。
除了以上3点，还有预习、复习、错题整理，总之小学阶段不急于补课，先把学习习惯养好。到了中学，不补课成绩也不会太差，补课是锦上添花，增加考重点中学的把握。
补课需要钱，而补习惯需要是坚持与时间。父母常报怨孩子这不行那不行，可曾想过投入在孩子身上的时间有多少。孩子也会觉得父母只是嘴上说说，不会对自己有什影响。父母的坚持到底是不带有说教和辱骂的，是以一种友好的方式实现的，坚持到底，是父母与孩子双方履行承诺与责任非常有效的方法。所以好习惯一定是父母耐心调教与陪伴。有了好习惯，补课的结果自然不错。
如果有了好习惯，别人用来补课的时间，我们可以给孩子拓展些学习体验，或娱乐活动，丰富一下孩子的业余生活，不陷入枯燥单调的补课生活。
