阅读作为个人爱好已延续了很多年，尤其现在信息爆炸的时代，可阅读的东西太多了，小说、杂志、网络，各种文字图片，纸质的，电子的不胜枚举，只有看坏眼，没有读不到的。阅读素材像物质生活一样极大丰富了，但常常望着书架上，床头上放了很久还没有打开的书籍，就会想起过去对书的渴望。
第一次接触课外书籍，是在读小学五年级时，好像是1979年的冬天，同桌晓花带来一本《第二次握手》，她的爸爸是中学的语文老师，上课偷偷的看，我很好奇，随着她半懂不懂的看，作者和故事情节早已忘记，但牢牢的记住了书名，现在好像还能回忆起当时与她一起看书的新奇与激动，那是我有生以来除了课本接触到的第一本书，（小学一至四年级没见过课外书，或者说除了教材没见过用文字书写的东西）从此我知道了，噢，这个世界上还有“书”这么有趣的东西。可能那时感觉有趣的东西太少了吧，从此喜欢上了阅读。
1980年秋天上了初中，更是渴望着阅读。可是能读到的书太少了，自己是买不起的，问妈妈要钱买书，以当时的困难生活，难以开口，在当时连本和笔都是省着用，买书就是巨大的奢侈了。村子里只有两三家有在外上学的大孩子，可能会带回一些有文字的东西，经常去借着读，也不是每次去都有，但每次去的时候，都是满怀希望。借到书的时候，真是如饥似渴，不顾一切，完全沉于书中，那种沉醉的感觉，现在想来还很羡慕当初的自己，现在能使人完全沉醉的东西太少了，纯粹地去做一件事是一种难得的幸福。往往是边看边翻剩下的页码，生怕一不小心看完了，晚上如有书，一定是在母亲不断的斥骂下（开着灯，影响全家人睡觉）极不情愿地合书睡觉，即使睡着，做梦都和书中的人物在一起，栩栩如生。与书中的人物同悲同喜，记得看小说《苦菜花》时，为书中人物的悲惨遭遇难受，边干活边流泪，无法控制，又得在家人面前极力掩饰。大夏天中午家人睡觉，自己拿本书在墙跟边沉醉阅读的样子好像现在还能看的见。一段时间借不到书，就无聊至极，记得一个下雨天，在家无聊，不知哪来的仅有两页的纸，上面的文字反来复去读了几十遍，实在是没啥可读的，当时就想着怎样才能有本书看。文字的奇缺，对书的渴望，现在想来历历在目。村子里如果谁家有书，就觉得特别与众不同，等同于书香门第。
尽管书难寻，一旦得，便深入其中，汲取的滋养受用终生。当时作为少年，有些书易懂，有些书晦涩，如老舍的《二马》，还有《基督山伯爵》，《啼笑姻缘》等，反复看也不解其意，懵懵懂懂，但不管能否看懂，只要是书，拿来就读，不加选择地吸收。
八十年代初的北方农村，吃饱饭已经不是问题，粗茶淡饭不至于饿着。可不知有多少我的同龄人有着对阅读的深深渴望。那时学校也没有开放的图书室，阅览室，能见到的就是教材，难觅课外书的踪影。
那时“村庄”几乎是我们的全部世界，是一个文字荒芜的世界，我们在那个世界中反复徘徊，找寻文字的足迹，渴望踏着文字的足迹去到村子以外的神奇世界。
儿时的渴望早已变成了现实。现在是文字充斥的年代，想读啥有啥，想怎么读怎么读，很多书放在案头，读也行，不读也罢，读两页感觉没意思，便任其尘封。文字的极大丰富，使得它所承载的世界没有了边界，我们可以去到任何想去的地方。但没有了当初找寻的那份激情与渴盼，也就少了一份至美的阅读享受。
