为自己主动换夏天睡的席子点赞。为老公主动说要好好努力学习，把家庭氛围搞好点赞。为儿子努力学习，在班上得到老师的夸赞点赞。
昨天晚上儿子回来，刚开始没有主动的说叫妈妈，我说了两遍咋不叫妈妈以后，他就叫了妈妈，并开心的分享着说在学校里学的化学，还说妈妈家里的煤气灶一个打不着火，有可能是电池的问题，还有火的颜色是什么颜色，告诉我什么样颜色的火是燃烧最充分的。我刚开始的时候还在解释，狡辩，马上觉醒自己这是在干嘛，立马就改了自己的态度说好好，恩啊哈的应着。自己提醒了儿子马上到十一点了，看到儿子心满意足的去洗漱，睡觉了。昨天晚上陪着侄子写了一下作业，看见的几个点，第一，写作业的时候速度还是挺快的，但是持续的时间有点短，容易转移到另外的事情上。第二，遇到不会的题，他自己都搞不清楚是不会做还是不想做，也许是不会做所以就说不想做了。用了区分技术问他，刚开始说不想做，后面说不会做，然后我问他那怎么办呢，他说就空在那，不做了，然后我问他考试的时候遇到这种类似的题目呢，他说那就做呗。我又接着说我们觉得他难是因为我们不熟练，我们要熟练那应该怎么办呢？他就不愿去说了，岔开了话题。觉察到他在面对难题的时候会选择逃避，不去面对，平时没有面对困难，解决难题的勇气，也没有看到他求助的意识。第三，在写作业的时候，看到十一点了，会抱怨，埋怨老师，说“老师有病！”。给他分析了一下在学校里两个小时作业都没有完成，是发生了什么吗，他说不出来了。给我的感觉是老师布置作业多造成他这么晚的，都是因为你，然后拖到好晚有个作业就不写了。凡是造成自己的不舒服，不开心，难过都是外归因，没有想到内在的原因，没有想过要怎么样去适应这个环境，却想着不断的去挑战老师的权威，没有了敬畏之心。这个孩子是一个很有潜力的孩子，在他们这个家族的鱼缸里养成这样，也挺令人心疼的。昨天晚上也感谢侄子的呈现，让我在一次看见了这个家族的特色就是这样挑别人的刺，没有想过怎么去改变自己，在小孩适应环境的过程，没有给到他力量感，价值感，而是说学校怎么了，他怎么了等等负性看待问题的角度。加油努力学习，我们清晰了一个问题比解决一个问题更重要！
