每次接到各种任务都会感受到压力，准备过程中有千万次的后悔接下任务，心中无数次告诉自己下次再也不接这样的任务了。但是完成以后有一种挑战自我的喜悦，自己又做了一次尝试，人生又多了一份体验。不是说人生的长度我们不能控制，但是我们可以不断拓宽人生的宽度，一次次挑战自我也是丰富我们生命的过程吧！记录一下我的第一次网络读书分享。
缘起。因为参与了线上公益的叙事者教师成长团队，在团队中每位老师需要每周上交一篇教育教学叙事文章，另外每周六晚上有一个小时是线上集中学习时间，通过腾讯会议的形式，有时是邀请全国团队的专家做讲座，有时是我们自己小团队的成员做心得分享，我这次参与的活动就是米粒团队内部的读书分享。
准备。正月里，团队组织者汤主任就安排我作为主讲，完成五月份月底分享活动，内容可以是教育教学经验、教育管理、自我成长等方面任选其一进行分享，接受任务后压力值马上上升。真正开始动手准备是四月底到五月初，曾经在学校的小型读书会上就跟同事们分享过这本书，但是那时在自己熟悉的环境，而且时间很短，只有十几二十分钟，而这次需要面对众多陌生的线上老师，经过两年的共同成长，也看到有许多优秀的教师，时长大约为一小时，上次的内容远远不够完成本次分享。于是我又翻出曾经读过的书——《终身成长》，认认真真重新阅读，梳理书中的框架，摘抄自己喜欢的内容，然后重新撰写读书分享稿，制作幻灯片。为了知道自己的分享别人是否能明白，我特意把自己的分享讲给不在教育行业的爱人听，问他能否听明白，分享内容条理是否清晰？爱人觉得我摘抄了太多作者的语言，内容有些晦涩难懂，作为外行他有时很难理解，希望我结合自己工作和生活中的例子，这样也许会生动一些。听取了他的建议，经过一个月课余时间准备好了这次的分享内容。
分享。为了能有更好的分享效果，我提早一个小时开始准备设备，自己也在镜子面前捯饬了一下，为了上镜效果更好，我甚至还借来了同事的打光神器，不停地试各种效果，请家人帮我调试到最好的角度。开讲前十分钟我就开始紧张地坐到镜头前，眼睛盯着手机时间，查看腾讯会议的各种设置，还关注着叙事者群里的消息。说实话虽然是坐在自己熟悉的书房，提前也准备好了分享的文稿，我以为自己能比较淡定，但是面对镜头还是特别紧张。讲着讲着就不那么紧张了，基本按照自己试讲的时间，五十分钟完成了我的分享。
反思。分享完我第一时间问家人效果，在校广播站当播音员的女儿评价说：“还不错，不算紧张，虽然有多次口误，对您这菜鸟来说整体还算可以。”算是顺利完成了任务，群里也有几位老师给予了鼓励，我为了了解效果也已经把全程都已录好，回来后也拖着听了自己的分享，普通话确实是我的短板，语言的平淡，语音语调没有太多的变化，这些都可以是我以后学习和提高的方面。
虽然已过不惑，我还是很愿意不断学习新东西，做一些新的尝试，体会生活中更多的可能和乐趣！
