怀着迫切的心情，我来到了已经熟习的青田。记得2016年的暑假，我独自一人来到这里，那时的我连独自乘坐高铁也显得慌张不已，一切是那么陌生。自从打开了这扇窗，我发现，我的世界开始变大了，视野变得开阔了，灵魂变得有趣了。三年后，我义无反顾地再次申报加入王碧峰网络名师工作室，非常幸运地得到王老师的热情接纳，让我有机会在这个优秀的团队中学习，给我自己的成长注入新的活力。
1.个人规划：“你应该关心当下前行的轨迹，而不是已经取得的成果。”
这是樊登读书会上的一句金句，我发现，这句话就是在跟我说。一学期来，自己写课题、随笔、上公开课、做微课，收获也不小，前几天在准备区级的星级教师评比，原以为今年的分数会不如去年，一整理，却发现，比去年还高了几分，心中有点小确喜。但一看到这句话，我发现，我应该关心当下前行的轨迹，所谓的成果就成为了过去式，再去关注这些所谓的成果是在纵容自己浪费时光。
还有三年来的网络空间建设，在王老师的感召下，很单调的活，我天天做，三年来，我竟荣获积分榜榜首，在为团队增加积分的同时，我发现其实自我也在成长。尤其是写教学在线的原创文章，一周一篇，有时往往要花掉我周六半天的时间。后来，为了不让每周一篇的随笔来难为我，我就每天写日更，每天写几百字到上千字。这样，每天去写，我发现，一周上传一篇就不是什么难事了。原来，人的潜能真的是无穷大。但是，我发现，在没有了任务驱动后，近两个月了，我也没有再去光顾空间。过去的只代表过去，这个每周上传的工作还要再次开启。
在这次活动中，王老师布置了成长规划的任务，我发现，我只是内心一闪，感觉自己的成长规则是被动的，年纪仿佛成了我停止成长的理由，隐约地觉得自己年近半百，也无所谓成长了。但生命总是有一种催逼的力量，在不断地向前推进，隐约地觉得今年在核心期刊中没有论文发表，往年在《语文教学通讯》等杂志中也偶尔发一下，总感觉缺了点什么，是不是该考虑一下。
这次活动，我是第一个发言，对于个人规划，我只是笼统地说了自己想要发表论文、上公开课的想法，跟后面小伙伴有备而来的精细规划相比，我的明显地感觉不够具体，不够真切，有点敷衍。后来交流的小伙伴，她们或近期或长远，让我听了也不由得向她们一样，为此而努力。有年轻的小伙伴直接提出要评上市学科带头人，有提出要形成自己的教学主张，有让自己有尊严地老去等等，这就是我们的团队，他们那不懈地追求与努力，为做最好的自己而努力坚持，做一个更积极、更努力、更开明的人而努力。
听了他们的规划，让我产生“有一座高峰，希望就在那里！”的想法。这其实是王老师提出的“共生成长”的团队目标。我想，规划应是一种鞭策，激励自己能一步一个脚印地走下去，如每月阅读一本书，每周写一篇读后感发，每学期上节公开课、开展课题研究等，其实还是每天去做的。
