今天中午我们上一节语文课，这节语文课老师讲一个小故事讲故事，就是给我们讲一些四季，一个课文叫四季。有春夏秋冬我给大家说一下这个课文吧 ，草芽尖尖，他对小鸟说，我是春天，夏天就是，荷叶圆圆，他对青蛙说，我是夏天 ，然后就是秋天，上面写着谷穗弯弯，他鞠着躬说我是秋天，冬天，就是，雪人大肚子一挺，她顽皮的说我，我就是冬天，老师从第一个，草牙尖尖，荷叶圆圆，谷穗弯弯还有一个雪人大肚我是从这几个里面，老师让我们从这里面找到四个自然段                                                                                    然后我就从我的那句话你找出了        四个自然段，第一个自然段的景物是草芽，它的特点是他的头上很尖很尖  第二个自然段写的景物是，荷叶他的特点就是它的形状是又大又圆，第三个自然段写的景物是谷穗，它的特点就是，他的动作是很弯的，第四个自然段，他的景物就是雪人它的特点就是它的大肚子很大，.1_2自然段都是，他和谁说话？3_4的自然段是，他怎么样说的？首先，1_2自然段，他都是和小动物说，比如春天小鸟是春天的动物，燕子也可以，夏天而荷叶，她也是在和小动物，青蛙说，它是夏天的，植物他也可以跟，荷花说，下两个数就是，3_4，这两个数都和，上两个数不一样，因为上两个数字和小动物谁说话？这次是他怎么样说话？首先将谷穗弯弯他鞠的躬说，

老师跟我们说了，植物是不会鞠躬的，只有人才会鞠躬！第四个自然段，他写的是雪人让她大肚子一挺，他顽皮地说老师说了虽然他不会肚子一挺一挺，而且他也不会顽皮，只有人才会所以，作者给他写成了一个顽皮的孩子这种方法叫里人而且老师，还给我们留了一项作业，这项作业跟这个很有关系那就是，找到你一个喜欢的东西，给他变成一个像人老师，还说，必须要周一，之前想好，到了周一，我们必须每个人都得上台，讲一讲好期待周一呀