1、我问九九：“九九，你是爸爸的宝贝女儿吗？”
“是的！我是爸爸的女儿，我是妈妈的孙孙。”九九自信满满地回答我。
一句话的时间我就降辈了，于是我要纠正她：“你也是妈妈女儿。”
“哦。我是妈妈女儿，爸爸是妈妈孙孙。”她似乎恍然大悟。
得，我的辈分没调正反正下降得更严重了，这关系越分辨越乱了。看来只能是在她再大些时才能明白各种家庭关系的承续和区别，现在说教再多也是白搭。
中国近几十年的计划生育政策致使传统的家庭成员和关系已经很难再现，再也难有一堆“伯伯”、“叔叔”、“姨妈”、“姑姑”，“舅舅”了。但作为父母的我们依然有责任告诉他们关于家族的种种组成以及关系，向他们描述曾经的大家庭的喧嚣、繁华以及不同于现在小家庭的温馨和谐。
2、晚上我和九九妈妈在卫生间帮九九洗脚，妈妈问：“九九，爸爸妈妈现在帮你洗脚，等爸爸妈妈老了，你帮我们洗脚吗？”
“好，我帮妈妈洗，帮爸爸洗，帮外外洗，帮嗲嗲洗，好不好！”小家伙好像很懂事，愉快地就答应了。
现在的九九时常有样学样，比如妈妈和外婆摘菜的时候她就会搬个小凳子坐过去要一起帮忙；再比如外婆在给她洗小衣服的时候她也会搬个小凳子过去要洗自己的小裤子，也会不时的搬出扫把和撮箕帮着外婆给家里做做卫生。小家伙努力地想成为大人，做着这些事情的时候仿佛有着她的快乐。
古人说：耕读传家。好的礼教，好的品德才是社会、家庭存续的基础和累积的最宝贵财富。我们希望她以后会是一个快乐而孝顺的好姑娘吧，我们也会努力做好榜样。
3、小家伙现在对于生死全然没有概念，更无“生离死别”的观感、体验以及想象，所以当她说道生死时，常常让大人们哭笑不得。
人人都有妈妈，九九喊着自己的妈妈，九九被教要称呼爸爸的妈妈是“奶奶”，妈妈的妈妈是“外婆”，爷爷的妈妈是“太太”，但与她极亲近的外婆的妈妈却从未见过，所以好些次她硬生生地问她外婆：“外外，您妈妈死了吗？”
对于九九这样的小人儿，自是不能计较她的不礼貌，外婆只能哭笑不得的回答她：“是啊，外外的妈妈死了。”
“那您什么时候死呀？”她“兴趣盎然”地问道外婆。
外婆只能无言以对。这叫人如何回答，但又对她无可奈何，童言无忌。
如此问过又得到答复后的九九依然不记得一切，于是隔上一段时间她又会不知缘何心血来潮跑去问她外婆：“外外，您的妈妈死了呀？”“您什么死啊？”诸如此类。
对于她而言这或许只是一个有趣的问题，但生与死却是生命中的极大事。这是“有无”的故事，是颠倒互生的神秘，更是喜悦和悲伤的轮回。我们只希望她在今后面对这一现象时能够理性而达观。
4、“九九，把药药吃了？”妈妈和九九一同躺在床上，半起着身体侧着对九九说。
“不要！”九九把头一扭，身体一侧，接着往被子里一躲。
妈妈把被子稍稍掀开露出九九的小脑袋，继续劝告九九：“医生说要把药药吃了病才会好。病好了人才会舒服的，你现在肯定不舒服不是？”
“舒服！”小家伙只要能不吃药，怎么说话都可以。
我见说道理行不通就打算“利诱”九九：“九九，你把药药吃了，爸爸明天给你买蛋糕吃好不好？”她最是喜欢吃蛋糕了，但妈妈觉得方式不合适，狠狠地拿眼瞪我，我只好住嘴。
九九没有立即回应我，显然在盘算“得失”，但最后也还是拒绝吃药，大约是因为吃药在眼前而我答应的蛋糕却要在明日。
“要不你把药药吃了，明天早上奖励你看5集《小猪佩奇》？”妈妈也用上了“糖衣炮弹”之类的诱惑。
九九没有回话但转过了身子以行动告诉我们，她答应以此条件成交了。
小孩子心思最是简单，因此对于对错的明辨，是非观念的引导父母们一定要及时而正确。显然不合适的物质诱惑和错误观念不能误以为他们还小不会影响而随意施加，否则必定起着错误的示范作用。
5、“九九，奶奶要过生日了，晚点爸爸给奶奶打电话，你和奶奶说话吗？”我坐在沙发上问九九。
“好。我对奶奶说：生日快乐。好不好？”小家伙很喜欢过生日，无论是自己的还是别人的。
“祝你生日快乐快乐！祝你生日快乐快乐！……”回完我的话九九自个儿就唱了起来还跳起了舞蹈，显然因为有人要过生日她内心就是愉快的，不唱歌跳舞无法表达她此时的情绪。
接着晚上要去超市给九九买日用品，我们停车的地方对面就是一家蛋糕店。九九还在车上时就看到了，她对我们说：“我要去买生日蛋糕。”
妈妈问她：“你买生日蛋糕做什么？”
“我给奶奶吃，奶奶过生日。”九九如是回应妈妈。
“可奶奶不在长沙在衡东呀。那买好蛋糕我们晚上开车送回去吗？”妈妈问九九。
“我们可以把蛋糕放冰箱。我要吃生日蛋糕。”九九其实就是自己嘴馋蛋糕，不过刚好奶奶过生日就有了买蛋糕的缘由。
小家伙特别喜欢吃甜食，尤其是糖果和奶油蛋糕一类，牙齿早早地就坏了。小孩子自我控制能力一般都非常差，因此九九尽管在补牙的时候惧怕得要死可还是抵抗不住甜食的诱惑，没过多久就好了伤疤忘了痛，又强烈地央求要吃糖吃奶油蛋糕。估计这点是遗传了我的喜好，我少时一天就吃一两斤买糖或是蜜枣，还好她目前不知道爸爸的历史，否则我再也无法理直气壮地教育她了。
6、一天早上我步行去送九九上幼儿园，走至半程时渐渐遇到其他小朋友，九九每每遇见总会很高兴然后热情地向我介绍他们，仿佛她个个都认识。
“这个小朋友是去常青藤的。”她如是告诉我。
我牵着她的手回了一声“哦。这样呀。”
“这个小朋友也是去常青藤的。”她遇见另外一个小朋友时又这样说。
“你怎么知道他们是去常青藤的呀？”我侧着头问向她。
“妈妈带我去过常青藤呀。小朋友的书包我认得。但他们不要我。”九九似乎回忆起了那次妈妈带她去考察幼儿园，说着的语气好像有些遗憾。
我把九九抱起来告诉她：“宝贝，他们不是不要你。只是因为幼儿园小朋友太多了，已经满员了，老师们没办法照顾好更多的小朋友。大家都喜欢你的。”
说话间我们刚好走到常青藤幼儿园的入口处，遇见了更多背着常青藤样式书包的小朋友。九九只是望着幼儿园的建筑物，看着哪里的人哪里的树。
我见着她不说话就试着转移她的注意力：“你喜欢你现在去的瑞恩宝吗？”
她过了一小会回答我：“喜欢！”
“喜欢哪个老师呀？”我又问。
“佳佳老师。”她如是回答我。
我又问她：“那些小朋友是你的好朋友？”
“小石头，刘园，李湘……”好几个她记得的名字。她记忆力非常好，幼儿园她班上的同学她大部分都可以叫出名字甚至小朋友的爸爸妈妈都认得，所以每每在路上她遇到幼儿园小朋友时她都会告诉我：这是谁谁谁，这是谁谁谁的爸爸或者妈妈。
古人说“人生若只如初见”，可见“初见”应都是美好的，所以即便是九九这样小的人儿也觉得“初见”的常青藤幼儿园是美好的。
对于三岁的九九而言，这个世界还有太多的事物是她的“初见”。我们希望在她今后的人生里一切“初见”都是美好的，但更希望她能养成独立且强大的内心，那时即便她遇见了“丑陋险恶”也不至于被伤到。
