从优秀人数来看，本次考试优秀人数446人。
从不及格人数上看，全年级不及格人数为27人。
从60-80分这一阶段来看，这一阶段89人，是一个有着
巨大提升空间的人群。
试卷、答题情况及原因分析
本次考试，听力部分和笔试部分，分别有5道大题，
各占50分。试卷的题型侧重于考查基础知识。从同学们
的答题情况看，听力总体答题情况还可以，但是错误比
较集中，出现在给图片排序，因为第一次使用答题卡，
并且是在线上进行的测试，学生们比较陌生，听音选词
和听音选句的题型，错误也很多，主要原因是考察的单
词和句型比较相近，比如，five 和fine， six 和sit。
笔试部分，出现了有学生把答案的填写与题号不对
应的情况，有少部分同学甚至有空题，第七题的情景交
际，第5小题几乎全军覆没，考察对一般疑问句和陈述
句之间的辨别，因为俩种句型从外观上看，几乎一样，
只是语序不同，句末的标点符号不同，说明我们没有让
学生们掌握扎实，还要进行更详细的讲解和巩固。第九
大题，问句和答语之间的相互选择，总共5个选项
ABCDE，有同学打√×，有同学选项中只有AB。
三、针对以上问题的改进措施
由于我们近段时间都是线上授课，很难掌握学生的
现场学习效果，以及课堂的真实听讲情况。在加上网络
的原因，直播中只能对少部分同学进行连线互动来了解
课堂的实际效果，那么我们从作业入手，精心设计作业
的形式和难易程度，认真批改课后作业，从而发现问
题，针对性的进行集中讲解。
每日的组内集体备课，要扎实，争取使直播课堂变
的更加有趣味性和吸引力。多设计一些参与度高和效率
高的课堂提问，不在课堂用语中出现过多的重复和拉
杂。
一定要重视课本，把握好课堂进度，课下多了解学
生的掌握情况，对于出现的共性问题，教研时候可以多探讨，想对策。
