1 7.5到7.7夏令营，我7.7参加了家长课，现场收到了孩子前几天写好的信，信中表达了对妈妈的爱，我能感受到他对妈妈的感恩之情！
2 据说我应该在夏令营期间收到孩子的电话，但是我没接到，隐约有些失落，但是我很快调整了自己，相信孩子能处理好事情，我不必担心!
即使遇到什么情况，他能调整好自己，有些事情迟早会遇到，孩子有个成长的机会挺好，而且也不是每时要有就有，说来就来的，当个成长的契机挺好!
舒缓了我自己，我就有序地做自己的事情...爱自己就不要吓自己，爱自己就要学会舒缓自己....感赏自己!
当我到了现场，看到田老师，不自觉地，我就有了想问的欲望，老师笑着轻轻说：“没接到电话就没接到呗，多大的事儿啊？! ”是啊，她的话其实很符合我的心境，我只想安静地上好今天的家长课！
听课中，听说，墙上应该有孩子写的梦想、感悟和画的画，我找了找，只发现感悟，别的没发现，我确认孩子此次活动中内心遇到了什么卡壳的事儿了....但我还是淡定，我已经来到现场了，如果有什么事儿，很重要，他们一定会告诉我，如果没有，那我还是该干啥干啥吧！课程中，或感动或开怀，完全融入了团体的活动,感赏自己！
后来，又遇到了青青老师和马老师，我们已经三年不见了，她们说看到孩子了，真的长大了，很帅，和同学们很融入，玩得很投入，谢谢老师们的关心和关注，还发了孩子现场照片给我看，看上去真的很开心哎，难道是我多虑了？我想，晚上见到就知道了！我很享受孩子不在身边我投入学习的状态！感赏自己照顾自己的情绪，保持自己的清安！这也是保持了和孩子的界限吧！是的，我喜欢做我自己了，我不喜欢和孩子精神上捆绑在一起了！
3 傍晚，看到了儿子，他情绪挺好的，和我一起完成了亲子游戏，非常顺利！感赏！
一个是他扶着带着眼罩的我，带我走过阶梯，走过障碍物，或弯腰，或爬行，或跨高，听他指令，我一开始担心，担心摔倒，他告诉我：你放心吧，妈妈，我不会令你摔跤的，我们走过平地100米，会有阶梯...再过.....有障碍物.....,我听后就放心了，跟着他的指令快速走，最终，我们是前几个顺利到达目的地的。
这个游戏，蒙着双眼的我们代表“孩子”，领着走的代表“父母”，“父母”的耐心会令“孩子”有什么感受？ 如果“父母”的不耐烦和怒骂又会令“孩子”感受倒什么？这其实是我们本身生活的写照啊！令真正的父母感受到，“父母”的催促和不耐烦，令“孩子”恐惧、彷徨和无力，“父母”的耐心和高度的引领，令“孩子”有动力和前进的勇气！
第二个游戏，家长和孩子都蒙上眼睛，松开双手，按指令分开，然后寻找对方，期间有地震的发生，感受到分离的痛苦，要找到对方的急切，在那一刻，真的，什么都不重要了，只要活着，活着就好，什么都是假的！我感受到了分离的痛苦，找不到的焦灼，流着泪.....尽管，我知道，是一场游戏的活动，但是内心确实是有震撼的！那么多人，尽管可以喊名字，但真的很难找到的，我觉得有些渺茫，但是我不放弃，喊着孩子的名字，终于，在老师指定的时间内竟然和也是蒙着眼的儿子遇到了，那高兴啊，无法形容，感觉喜从天降！就一个重逢，令我们母子好惊喜，抱一抱！原来，幸福和快乐，要的不多，在一起，就这么简单！但是我们平日里忽略了，随着太多的要求，本来快乐就被打破了......
4 活动结束了，儿子主动表露了他的不满，感赏他的直白，同时感赏他顾全大局，没有在活动现场发作！
他面带委屈地说：”别的孩子都带了手机，我没有，他们现场拍照，也用自己的电话和父母通话，因为我没有手机，所以，我选择不通话！“
我冷静地告诉他：是老师在文件中明文规定的要求啊，不准带手机、IPAD、钱等贵重物品！
但是他不依不饶！我后来读懂了：别的孩子带了手机，让他加微信，但是他没有带手机，而且他压根儿没有建立过微信，他觉得很没有面子.....
是的，我能理解，因为孩子以前没有提到过微信的建立，因为他放弃玩游戏有了一段时间了，转而玩魔术了.....手机呢，屏幕坏了，好久不用了......
不管怎样，我觉得他的要求也不过分,他说只要能用微信和QQ的就行，买个二手的手机也行，不是为了玩游戏......
我没有到家，就和他一起去买了一个新的手机，配置一般，他很高兴，回家就微信和伙伴联系了！
很多事情，角度不同，千差万别！
a 如果我这么想：好不懂事啊，帮你报夏令营，花钱不说，还和我整事儿，难道夏令营是让你学这吗？ 你学的是啥呀，攀比吗？ 而且我一大早赶到，好累！我将自己置于受害者位置，一定要对抗的！
b 如果我从孩子的角度出发，他有想法很正常啊，理解他！理解他人，解放了自己！
5 感赏孩子在最后一天的最后的时刻上台发言了！
他说在老师的鼓励下，他终于举手了，他分享了他的心情，大致如下：
A 从对团体荣誉的漠视到珍视
B 从游戏中感受责任，感受到团结的力量
C 爱别人和恨别人有多么大的不同
D 老师的爱，真诚，令他感动，愿意突破
E 感恩父母
老师给他们团队加了15分，他很开心，他们队的政委还玩笑地怪他：“你这么能说啊，不显山露水啊，最后了，才启动啊？失去了多少分啊？”，他心里想其实是因为自己没有手机难受呢，嘴上说着：“我忘了！”，政委回应道：“这能忘的？你吃饭怎么没有忘呢？”，他嘿嘿笑了！
感赏老师们的付出，感赏伙伴们的团结和包容，感赏儿子的勇气和对自己的征服！
更要感赏的是：孩子有了微信后，他真的不玩扑克牌了！
听到微信的提示音后，激动地去看消息，能理解，我刚有微信时，不也这样吗？ 消息多了，也就没那么好奇和兴奋了！
6 感赏孩子做了笔记，而且在面对手机困惑的状态下,不容易!
我问他怎么做到的？他说看到好朋友都在记，我就也记! 好朋友的力量真的是很有力的，有时超过了老师和父母的权威和影响!也谢谢可爱的小伙伴们!
