3月14日下午，春光明媚，微风吹拂。伴着和昫的春风，我们半坡小学一行七人在中心校李玉超校长的带领下有幸到洛阳高新区孙旗屯小学交流学习。
一进校门我们就被琳瑯满目的校园文化所震慑。校园的角角落落，一草一木上都呈现出文化氛围。每棵松树枝上都挂着吉祥猪，我想今年是猪年缘故吧，有点节曰的氛围。进入校园首先映入眼帘的是有一个书香小屋。我们进去一看摆放的是各年级学生阅读的晨诵书。特别是一年级的晨诵书吸引了我们的眼球，是按月的一月一个主体，一月一本，有拼音图文并茂，非常适合一年级学生读。按照活动安排，第一项是参观校园文化。我们在导游的引领下，先参观了操场的一面墙壁，那是从西周到清朝各代历史文化墙，特别是小解说员流利的口才，让我们参观老师佩服，我们老师也不能达到那样的解说水平，真不愧孙旗屯小学培养了卓域口才人才。接着我们进入教学楼，顺着走廊，我们参欢了书法室(专门书法桌，每张书法桌上配有笔墨纸硕还里小学生书法课本)实验室、阅览室。我们也进教室参观了教室文化，教室文化都是结合班名布置的。例如云朵班，云朵风采。图书柜上摆放着同学们养的花草，给教室增添了一丝温馨。
走出教学楼，我们进入展览楼，展览楼上有校史馆、少先队活动室、读写绘展览室、手工展览室 。给我印象最深的是学生们的手工制作品，让我们大饱眼福，无不显示孩子们的创造力。我想我们的学生经过训练也会达到的吧。孩子们不应该只有学习，还有他们七彩的童年，有他们精彩的另一面，孩子们的创造力真是不可估量。
第二阶段:阳光展示。我听了一节王颖歌老师执教的语文课《出塞》。王老师真把教材研究透了，可看出王老师课下备课的功夫。由导入到结尾都贯穿边塞诗，真正让学生进入了诗的海洋。她按照读古诗一知古诗一明古诗一诵古诗的顺序来讲，从读准字音、读出节奏、读出韵味、解题、理诗意，特别从蕴含的感情，走近人的内心世界，听王老师的语文课真是一种美的享受。
第三阶段是教育叙事环节。我们聆听了该校四位优秀教师的新教育叙事故事。《让阅读成为滋养生命的河流》这篇叙事中，绘本课程、阅读力课程、全阅课课程、整本书阅读课程等等真正让阅读成为滋养生命，生生不息的河流。第二篇教育叙事是《行走在新教育的路上》，符晨霞老师从1、缔造完美教室，从定班名、班徽、班级口号、班歌、为班级窗台献花、献草等2、开设丰富多彩的各种课程。秋天课程、冬天课程、感恩课程等等3、点燃学生读书热情。第四篇叙事是搞教研、集体备课、研讨课堂模式。通过聆听各位老师的叙事，我对新教育有了进一步的了解和认识，对怎样写教育叙事有了一点头绪。
通过这次参观学习，我对孙旗屯小学师生在新教育方面所取得的成效表示赞叹，同时自己对新教育有了进一步的认识和理解，把他们好的做法和经验运用的自己的工作之中，他山之石，可以攻玉。取他人之长补已之短，向着明亮那方前进，我们都是奔跑者，我们都是追梦人，过一种幸福完整的教育生活。
