珠妹是个遵守纪律，礼貌懂事的孩子，每次上课都很认真听课，绘画上也有自己的想法，从第一次画到最后一次画（顺序从下往上看，老师挑选了孩子的部分作品放在简书上），能感受到孩子的画面装饰感越来越强，画面表达也在进步。
第十七次课堂《大象的长鼻子》
孩子通过《大象的长鼻子》绘本思考“大象的鼻子能用来做什么呢”？珠妹画面表达出孩子们在大象鼻子上玩耍的场景，画面充满了童趣，装饰感强。
第十六次课堂《冰糖葫芦》
冰糖葫芦的果实如果能抓住水果的特征画出来，相信画面感会更好。
第十五次课堂作品《果实满满的橘子树》
第十四次课《芭蕾舞者》
第十二次课《爆炸的铁丝细菌》
《铁丝细菌》的课堂是根据绘本《爆炸的铁丝细菌》让孩子们去创作绘画，课堂上要求孩子去创作被感染了细菌有趣的场景，珠妹在这场的课堂中并未能很好理解该如何去创作这样的场景，同时在构图上零散。
第十一次课堂《猫》
第十次课堂《昼与夜》
第九次课堂《糟糕的头发》
《糟糕的头发》要求的孩子帮助出席晚会的狮子创作发型，这个时期的珠妹能把狮子的鼻子和表情绘画到位，涂色显得粗糙些。
