今天儿子起床速度很快，我表扬他，这个就是时间效率在提高，晨读，还做了一篇阅读。
下午儿子说点两份外卖，和同学一起吃，同学还现金，我告诉他不用还，妈妈出。今天是儿子主动和化学老师要求四个孩子上小课。
在等儿子的时间里，我和英语老师聊学校里的孩子。我和老师说了心理咨询师对我的诊断，说孩子没有一点问题，主要问题出在我身上。儿子现在需要的是鼓励和激励，对学习自信心不足，所以对批评很敏感。他自我向上的力量是存在的，只是现在遇到了阻力。今天晚上就是儿子主动要求调整课程，每个月都比上个月更认真。老师肯定儿子是很不错的，电脑策划方面的才能确实很突出，以后会多鼓励他。
接到儿子已经9点多了，今天又考了外校的试卷，孩子们都反映效果比较好。路上，儿子治疗鼻炎，节约了回家做的时间。又谈起元旦排节目的事，说会提高时间效率，不会影响学习。
回到家，我提醒他，行动，时间效率在提高。儿子今天很快完成作业，进房说用电脑。我重申了，需要定出学习计划和电脑使用时间，今天按时间来看可以用20分钟。儿子说不够，要带去学校中午用。我给的意见是，要么在家里用半小时，要么请示老师是否可以带去学校中午用。儿子说要有支配权，学习效率就按自己的想法去做。我明确答复，学习是自己的事，不能用来谈条件。我不同意用学习来谈电子产品。支持排节目，已经是非常支持了，但不同意用电脑。要不然就请老师取消。
儿子说同意，在家使用规定时间。同时让我买演出服，我对他说500一套确实比较贵，就一次演出，而且双12有优惠。儿子说一定要赶在预演之前，希望今天能下单，我没有明确答复！
我两做了一篇阅读，背诵5个单词。数学日练错误率比较高，儿子说明天订正，起身去休息了。
感赏儿子能够顺利接受我的建议，懂得选择。
感赏儿子课外班上课很认真专注。
感赏儿子热情，积极地对待活动。
感赏儿子主动沟通，非常清晰表达自己的愿望，且能够考虑清楚接受建议。
