声明，本文为原创非首发，首发在本人公众号。
最近写浮生记，回忆自己的高中岁月。在回首那些奋斗的激情岁月的同时，也禁不住回想当年的心理状态。当时的认知跟如今肯定不能同日而语，毕竟将近30年的人生经验在这积淀呢。
作为一名高三学生的家长，我对比我当初的学习经历，与当前听到的孩子的相关的情况、心态，从而引发的我的这种感受，我想写出来大家探讨探讨。
一．关于同学关系
回想当年的我们，在同学关系方面，除了和其他同学的正常交往外，一般会有一两个知心的朋友，形影不离的那种，一起吃饭，一起下自习，甚至晚上回寝室还要睡在一张床上。
现在孩子也表现出对人际关系的敏感性，渴望有一个能陪伴自己的知心朋友。当遭遇到人际交往危机的时候，就会很崩溃。因为人际交往，会跟我哭哭啼啼。
当年的我们也有发生矛盾和冲突的时候，那时候我们都是出自多子女家庭，相互之间会体谅彼此，小冲突大家也不会放在心上。也遇到过别的同学发生矛盾的，事情闹的很凶的，最终也有不相往来的，基本上双方当中要么有一方性格会有点偏执吧。
现在孩子会看不上自己身边的同学，会觉得他们的价值观不正常，这可能跟我们家庭教育有关？比如我家孩子就会对自己同学不敬畏老师的感到愤愤不平，对考试作弊打小抄的感觉看不上，对炫耀自己家庭背景的觉得看不上，对拉帮结派的感觉看不上，对满口脏话开黄腔的感觉看不上，对没有实力还说大话的感觉看不上，感觉看不上的人好像挺多，应该没有几个人能入她法眼。对于异性，感觉有点厌男情结，在这个年龄阶段觉得很多男生都非常不可爱（所以完全不会担心孩子会恋爱）。在女权主义方面，会感觉女性权利的重要性，在很多时候发现师长表现出一点重男轻女的迹象时候，就会愤愤不平。
那时候的我们呢？关于男生，可能会对脾气暴躁，爱打架的看不上。咄咄逼人，出言不逊的也看不上。是不是因为现在时间久了，对当时的感觉淡忘了，会不会当年的我们跟孩子是一样的。反正我那时候也是没有啥非要跟男生要说的话，除非是那种知心姐类型的，没心没肺爱开玩笑的，文质彬彬很有礼貌的，这些讲话都不会拒绝。但绝对也不会给男孩坐那说什么知心话，感觉跟女同学的交往已经能够满足情感方面的所有问题了。安慰共情情绪价值，都是同性提供的。
我们那时候越到高年级，通过朝夕的相处，对同学更多的是了解，理解，接纳。很多同学因为学习压力大，心情上包括状态上都不是那么舒展，但是通过同学间的惺惺相惜，也能找到内心的平衡，没有人会因为人际关系崩溃，也不会因为别人成绩不好而歧视，大家都淋过雨，能撑伞时就一起撑一把伞。
所以我觉得可能孩子会不会随着时间的推移，随着毕业的到来，最后也会成长变化，反正这学期以来关于人际关系方面的崩溃少了很多，找准了节奏，前段时间生日，收了一大堆礼物回来，还是非常开心的。
二．关于学习和学习习惯
高中学习，在我的印象中，学习是我们自己的事情。
我们那时候住校，一个月才回家一次，家庭能给我们提供的是生活上的供养，出钱出物，同时也给我们做点好吃的，打个牙祭。
现在的孩子，学习是全家的事情。早上天不亮送到学校，晚上大半夜接回家，好吃好喝的给孩子准备好。动不动学校会跟我们说让家校联动，父母是孩子的第一任老师。当然对于青春期的孩子，老师更多告诫我们的是，关注孩子的情绪，少对孩子指手画脚，给孩子提供足够的情绪价值。
学习习惯方面：我们那时候主要的学习资料是课本，重视课堂，上课认真听老师讲课，然后再做作业，习题，试卷。当时的中学对学习习惯抓的也紧，比如语文，那时候还考字词句，这些东西试卷写完后老师都要求我们用字典，词典查清楚，写满，然后才算做好了一次作业。所以积累很重要。而语文学习我不理解的地方还在于，习作课的缺失，我们那时候一周雷打不动的一次习作两节课，而女儿说开学了总共写了几次作文。屈指可数。是现在的教改对习作没有要求了吗？还是学校教学组织的问题。
现在的娃动不动都说，自己知识点没弄好，要看网课，B站是他们的公认学习网站。还有课本很整洁，很多课后习题是空白的，我不知道是我家这样，还是都这样。所以我多说几句，人家会说课本老师也不讲，考的跟课本不一样之类的。
还有补课现象，动不动就是课外机构收割家长，特别是江苏高一高二当前是双休，高三单休。大多数家长都会在课外机构给孩子补课。一对一的也大有人在，一个小时大几百的价格，对家庭的经济压力也是巨大的。
是不是我真的指手画脚了，我二十多年前的学习经验确实指导不了当今的学习了。最近也有之前的高中老师读了我的文章给我留言，希望我的师长，还有从事教育的同学，能够答疑解惑，现在的孩子到底如何学习的。
三．关于考试的难度及考试形式的变化
我是河南考生，01年参加高考，考了前无古人后无来者的三+大综合模式，当年总分600分，语数外大综合都是150分。后面又实行了好多年的三+小综合，小综合是文综和理综。最近几年才开始实行三+物理（历史）+任选两科的新高考模式，河南应该一直考的都是全国卷。
自从定居南京，有了孩子之后，也关注江苏的教育模式。江苏高考很长时间是自主命题的，有个被诟病的江苏省考试院，自认为水平很高，就是出语文作文写“梯子不用了要横着放”那种题目的考试院。很多年采用的是三+小高考等级的方式，语数外三门决定了你的总分，其他科目的等级是在全省的排名决定的，分ABC等等级，录取时候根据总分和等级来决定你的院校等级。
自2021年起，江苏开始实施3+1+2的新高考模式，但是除了语数外三科采用全国卷，1+2还是江苏自主命题的。
考试的难度总体上是逐年递增的，孩子学的知识点比我们当时的要多。对于江苏自主命题，总感觉有点一方诸侯反朝纲的感觉，你就不能跟着全国走吗？
所以，确实，现在的我已经无法指导孩子的学习内容，给我一道题我也解不出来了。
四．小结
时过境迁，不能用当年的经验指导如今的学习，做一名本分的家长，不断的提升自我，卷孩子不如卷自己。努力工作，给孩子提供物质保障。多读书，滋养自己的灵魂。跟孩子多沟通，多关怀，为孩子提供情绪价值。孩子不是一天长大的，慢慢来，相信明天一定更美好。
