一、背景：二战期间 美国犯人上前线
在第二次世界大战期间，美国由于兵力不足，而战争又的确需要一批军人。于是，美国政府就决定组织关在监狱里的犯人上前线战斗。为此，美国政府特派了几个心理学专家对犯人进行了战前的训练和动员，并随他们一起到前线作战。
训练期间心理学专家们对他们不过多地进行说教，而特别强调犯人们每周给自己最亲的人写一封信。信的内容由心理学家统一拟定，叙述的是犯人在狱中的表现是如何地好，如何地接受教育，改过自新等。专家们要求犯人们认真抄写后寄给自己最亲爱的人。
三个月后，犯人们开赴前线，专家们要犯人给亲人的信中写自己是如何地服从指挥，如何地勇敢等。结果，这批犯人在战场上的表现比起正规军来毫不逊色，他们在战斗中正如他们信中所说的那样服从指挥，那样勇敢拼搏。后来，心理学家就把这一现象称为“贴标签效应”，心理学上也叫暗示效应。
二、启示：不要黑标签 多贴红标签
父母、老师，千万不要对一时有缺点和不良行为的孩子进行经常性的贬低和训斥，从而不自觉地给孩子贴上一枚“黑标签”，以至于误导孩子向不良方向发展，最终使“黑标签”变成了事实。
要尽可能的去寻找孩子身上的“闪光点”，给予及时的、大张旗鼓的表扬，也就是有意识的给孩子贴上一枚“ 红标签”，表扬要当众，批评要在私密空间。
这样做的目的就是使学生常常认识到自己身上的优点，长处，意识到自己按好的“标签”去要求自己，约束自己。久而久之，这枚“红标签”便起到了使孩子强化了好行为，淡化了坏行为的作用。
三、案例：高血压患者
有学者对高血压患者和健康人进行了对照研究，发现高血压患者的“生活质量”明显不如健康人。所谓生活质量是指平常的不适感、情绪、思维、生活满意度、工作状况、社会支持等，特别是在睡眠和记忆力方面明显不如健康人。
高血压患者“生活质量”下降的重要原因，一方面是高血压患者本身疾病造成；另―方面，“标签效应”起了很大作用。人们发现，高血压这一慢性疾病，没有诊断出时，症状并不明显，患者也不感觉很不适。然而，一旦确诊并告之，患者便被贴上“高血压病人”的标签，立即紧张起来，出现头痛、头涨，甚至手脚麻木、睡眠不良、食欲下降等种种不适。如遇到点挫折或烦心事，症状更突出了，并会形成恶性循环———这就是“标签效应”的结果。
