【152】自私的旱金莲
这些可爱的牵牛花和漂亮的旱金莲着实吸引了太阳花们的眼球。大清早，窗台就被围得水泄不通。一双双眼睛目及之处是旱金莲的优雅、牵牛花的洒脱。一整天的课间这里都是太阳花们最关注的焦点。
清晨，我也被这黄色、红色硕大的花朵吸引了，拿着手机狂拍，哪个角度都和美。“校长好！”在晨读间隙的问候格外亲切。惊闻太阳花们的问候，才发现付校长已经在我们班转身离去了，灯被关上一排。显示，是冲着教室里亮着的灯来的。在这个有点阴暗的清晨，有这些花儿为我们照亮关掉一排也无妨——真正的明亮在心里，在最温暖的地方。
《教室里的保护伞》是泽泽对旱金莲的认识，他觉得旱金莲的叶子像荷叶，有手掌那么大，是我们的保护伞；翔宇觉得旱金莲开花的速度太快，上午还是花苞下午就变成花朵了，以至于牵牛花的粉丝都被吸引过来了，真是一朵美丽又神奇的旱金莲。旱金莲于无声中住进了太阳花们的日记里，每个孩子的心里都盛开着一棵旱金莲时，何惧风雨、何惧困难，一切都是新新的、明亮的色彩。
中午，收到广西的黄老师发来的照片，他们收到太阳花们的信啦！和太阳花们收到他们的信一样激动、兴奋、幸福。可以想象当时的场面，激动的不仅仅是孩子还以老师呢！正如悠然写得那样：啪！她是拍摄的行间！每位老师都是非专业的摄影家呢！
下午上课前，窗前照例围了一大群孩子。“又有几个红色的含苞了，六朵呢！”“哎呀，明天是周末，万一她们偷偷开了怎么办？”不仅我有这个想法，我的太阳花们也这么想。“卢老师要不来拍照给我们看？”……“不要紧。这朵黄花和红花开了三天。这些花也会开好多天的，周一回来我们再看。”“这真是棵自私的旱金莲呀，趁着周末开。”子辰说。太阳花们都笑了，想想孩子说得在一定角度看是有一定的道理的，是有趣的存在。童心里飞出的想法永远占据心灵温暖的角落，惊醒沉睡的心灵，瞬间整间教室都明亮了起来。
含苞的尽管含苞，绽放的尽情绽放，想怎么开就怎么开。关键明天还有粉色的牵牛花要绽放，怎么办？面对自私的旱金莲，我只能选择前行拍照了，趁着周末。
